{"title":"Книги","description":"\u003ch3\u003e\u003cspan\u003eКниги за професионално знание и практическа работа\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp class=\"isSelectedEnd\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eКнигите имат различно място в логопедичната практика – едни разширяват знанията на специалиста, а други се превръщат в непосредствен ресурс за работа с детето.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Затова категория „Книги“ обединява две внимателно подбрани направления – \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eспециализирана литература\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e и \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eдетски книги\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"isSelectedEnd\"\u003e\u003cspan\u003eВ раздел \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e„Специализирана литература“\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e ще откриете издания по логопедия, езиково и комуникативно развитие, специална педагогика, психология и други свързани професионални области. Подбираме книги, които предлагат теоретична основа, практически насоки, методически идеи и различни гледни точки към работата на специалиста.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan\u003eДетската книга като повод за общуване\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp class=\"isSelectedEnd\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eДетските книги\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e в Logo Store са селектирани и според възможностите им за използване в логопедичната и образователната работа. Илюстрациите, героите и сюжетите могат да създадат естествен контекст за назоваване, обогатяване на речника, отговаряне на въпроси, разказване и обсъждане на емоции и социални ситуации.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"isSelectedEnd\"\u003e\u003cspan\u003eЕдна книга може да бъде прочетена от начало до край, но може и да се използва по различен начин – за разглеждане и описание на картини, предвиждане какво ще се случи, подреждане на събития или разговор върху конкретна ситуация. Така четенето се превръща в \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eсподелено езиково и комуникативно преживяване\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan\u003eПодкрепа за българските автори и професионални издания\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp class=\"isSelectedEnd\"\u003e\u003cspan\u003eСпециално място в селекцията ни имат \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eбългарските автори и книги, създадени от специалисти с практически опит\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e. Включваме и издания, в чието създаване или издаване участва Logo Store.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eЦелта ни не е да предлагаме голям брой заглавия, а да изграждаме \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eподбрана професионална библиотека\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e – с книги, които имат реална стойност за логопедичния кабинет, обучението на специалистите и споделената работа с деца и семейства.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","products":[{"product_id":"rechta-i-komunikatsiyata-pri-razstroystva-ot-autistichen-spektar-mihaela-barokova","title":"Речта и комуникацията при разстройства от аутистичен спектър - Михаела Барокова","description":"\u003cp\u003eСпециализирано научно издание, посветено на езиковото и комуникативното развитие при деца с разстройства от аутистичния спектър (РАС). Книгата представя задълбочен обзор на световните научни изследвания и резултати от авторско проучване с български деца с аутизъм и техните родители. Разгледани са особеностите на речта, комуникацията и взаимодействието между децата и тяхната семейна среда. \u003cbr\u003e\nИзданието анализира ключови въпроси, свързани с развитието на езика при РАС, методите за него и изследователските инструменти за оценка на комуникативните умения. Особено внимание е отделено на връзката между речта на родителите и езиковото развитие на детето, както и на факторите, които подпомагат комуникацията. \u003cbr\u003e\nКнигата е ценен ресурс за логопеди, психолози, педагози, студенти и изследователи, както и за родители, които желаят да задълбочат знанията си за комуникативното развитие при аутизъм. \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eВ книгата ще откриете:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n- Характеристики на речта и комуникацията при деца с РАС \u003cbr\u003e\n- Съвременни методи за изследване на езиковото развитие \u003cbr\u003e\n- Инструменти за оценка на комуникативните умения \u003cbr\u003e\n- Анализ на речта на децата и техните родители \u003cbr\u003e\n- Данни от изследването на български деца с аутизъм \u003cbr\u003e\n- Практически насоки\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eПодходящи за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n- Логопеди \u003cbr\u003e\n- Психолози \u003cbr\u003e\n- Специални педагози \u003cbr\u003e\n- Студенти по логопедия, психология и педагогика \u003cbr\u003e\n- Родители на деца с аутизъм \u003cbr\u003e\n- Изследователи в Областта на комуникацията и развитието\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор:\u003c\/strong\u003e Михаела Барокова \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eИздателство:\u003c\/strong\u003e Нов български университет \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 242 \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eКорица:\u003c\/strong\u003e мека \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eГодина на издаване:\u003c\/strong\u003e 2026г\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа автор:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nМихаела Барокова е доктор по психология от Бостънския университет, САЩ. Научните ì интереси са свързани с усвояването на езика при типично развитие и при разстройства от аутистичния спектър, разработването на инструменти за оценка на езиковите умения и влиянието на родителската реч върху езиковото развитие на децата. Автор е на публикация в престижни международни научни списания и участва в редица международни изследователски проекти.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867353387333,"sku":"KN2208","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyerhdobxmf.png?v=1786973285"},{"product_id":"efektivnite-roditeli-milena-manova","title":"Ефективните родители - Милена Манова","description":"\u003cp\u003eПрактическа книга за родители, която помага да разберем по-добре детското поведение, емоциите и взаимоотношенията в семейството. Написана на достъпен език от психотерапевта Милена Манова, книгата представя полезни концепции, примери и упражнения, които подпомагат изграждането на спокойна и подкрепяща семейна среда.\n\nАвторката разглежда реални ситуации от ежедневието на родителите и предлага практически насоки по теми като дисциплина, стимули и наказания, семейни правила, емоционални реакции, тръшкане, гняв, както и предизвикателства, свързани с дефицит на внимание и хиперактивност. Целта е родителите да изградят по-добро разбиране както за своите деца, така и за собствените си реакции и модели на поведение.\n\nКнигата съчетава теория, практически упражнения, таблици, примери и притчи, които могат да бъдат приложени в ежедневното общуване с децата. Тя насърчава осъзнатото родителство и подпомага създаването на среда, в която децата развиват увереност, емоционална стабилност и добра самооценка.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eВ книгата ще откриете:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n- Практически насоки за съвременно родителство \u003cbr\u003e\n- Реални примери и житейски ситуации \u003cbr\u003e\n- Теми за дисциплина, граници и семейни правила \u003cbr\u003e\n- Насоки за справяне с гняв, тръшкане и проблемно поведение \u003cbr\u003e\n- Разяснения за дефицит на вниманието и хиперактивност \u003cbr\u003e\n Упражнения и инструменти за по-добра комуникация с детето, \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eподходящи за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n- Родители на деца от различни възрасти \u003cbr\u003e\n- Специалисти, работещи със семейства и деца \u003cbr\u003e\n- Психологи, педагози и консултанти \u003cbr\u003e\n- Всеки, който се интересува от осъзнато родителство\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e Автор: \u003c\/strong\u003eМилена Манова \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eИздателство:\u003c\/strong\u003e Сиела \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eГодина на издаване:\u003c\/strong\u003e 2023 \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 264 \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eКорица:\u003c\/strong\u003e мека\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа автора:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n Милена Манова е психотерапевт и автор, работещ в областта на личностното развитие, семейните отношения и родителството. В книгите си съчетава професионален опит и практически подход, насочен към по-добро разбиране на детските потребности и семейната динамика.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867354075461,"sku":"KN2204","price":10.74,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyerhdobxab.jpg?v=1786973354"},{"product_id":"otsenka-na-razbiraemostta-na-rechta-pri-litsa-s-pridobita-dizartriya-radostina-kostova","title":"Оценка на разбираемостта на речта при лица с придобита дизартрия - Радостина Костова","description":"\u003cp\u003eКнигата \u003cstrong\u003e„Оценка на разбираемостта на речта при лица с придобита дизартрия“\u003c\/strong\u003e от \u003cstrong\u003eРадостина Костова\u003c\/strong\u003e представлява задълбочено научно изследване, посветено на един от ключовите аспекти в логопедичната диагностика и рехабилитация – разбирането и оценката на речта при хора с придобита дизартрия. Изданието разглежда теоретичните основи на дизартрията, съвременните подходи за оценка на речевата разбираемост и представя резултати от собствено научно изследване, насочено към различните форми на нарушението.\u003cbr\u003e\nКнигата е ценен ресурс за логопеди, специални педагози, рехабилитатори, студенти и специалисти в областта на комуникативните нарушения, както и за всички, които проявяват интерес към диагностицирането и терапията на придобитите неврогенни речеви нарушения.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСъдържание\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nТеоретични основи на дизартрията – дефиниции, класификация, форми и разпространение.\u003cbr\u003e\nРазбираемост на речта при лица с дизартрия.\u003cbr\u003e\nОценка на разбираемостта през модела ICF.\u003cbr\u003e\nМетоди за диагностика и оценяване.\u003cbr\u003e\nМетодология и организация на научно изследване.\u003cbr\u003e\nАнализ на резултати, свързани с дишането, рефлексите, резонанса, артикулацията и разбираемостта на речта.\u003cbr\u003e\nСравнителен анализ на различните форми на дизартрия.\u003cbr\u003e\nЗаключение, библиография и приложения.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eТехнически параметри\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nАвтор: Радостина Костова\u003cbr\u003e\nИздателство: ЮЗУ \"Неофит Рилски\"\u003cbr\u003e\nГодина на издаване: 2026\u003cbr\u003e\nТип издание: научна монография\u003cbr\u003e\nТематика: логопедия, комуникативни нарушения, неврогенни речеви нарушения\u003cbr\u003e\nЕзик: български\u003cbr\u003e\nСъдържа: библиография и приложения\u003cbr\u003e\nОбем: 131 стр.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа автора\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eд-р Радостина Костова\u003c\/strong\u003e е главен асистент в Югозападен университет „Неофит Рилски“ и преподавател с дългогодишни професионални интереси в областта на диагностиката и терапията на комуникативни нарушения при деца и възрастни с неврологични увреди, както и при лица със слухови нарушения. Участва активно в обучението на бъдещи логопеди и специалисти чрез преподаване на дисциплини, свързани с логопедичната диагностика, клиничната практика и алтернативните комуникативни стратегии. Наред с академичната си дейност развива и самостоятелна частна практика, в която работи с пациенти с комплексни комуникативни затруднения, прилагайки съвременни диагностични и терапевтични подходи.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867354698053,"sku":"KN2203","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyerhdrdhql.jpg?v=1786973458"},{"product_id":"narachnik-na-uchilishtniya-psiholog-kazusi-deynosti-uprazhneniya","title":"Наръчник на училищния психолог. Казуси, дейности, упражнения","description":"\u003cp\u003eПрактическо издание, създадено в помощ на училищните психолози и специалистите, работещи в образователна среда. \u003cstrong\u003eКнигата предлага методически насоки, практически решения и готови дейности за справяне с ежедневните предизвикателства при работа с деца и ученици.\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nПодготвен от автори с практически опит, наръчникът разглежда ролята на училищния психолог в контекста на нормативната уредба, подкрепа за личностно развитие и взаимодействие с ученици, родители и педагогически специалисти. Специално внимание е отделено на оценката на индивидуалните потребности и подкрепата на учениците в риск, със оценени образователни потребности, хронични заболявания или изявени дарби. \u003cbr\u003e\nИзданието включва разнообразни казуси, упражнения, тренинги и групови дейности, насочени към развитие на социално-емоционални умения, превенция на насилието и рисковото поведение, кариерно ориентиране и работа по теми, свързани със зависимостта и училищната адаптация. \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eВ изданието ще откриете:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+ Методически насоки за работа на училищния психолог \u003cbr\u003e\n+ Практически казуси и примери от реалната практика \u003cbr\u003e\n+ Дейности и тренинги за групова работа с ученици \u003cbr\u003e\n+ Подходи за превенция на насилието и проблемното поведение \u003cbr\u003e\n+ Насоки за развитие на социална и емоционална интелигентност \u003cbr\u003e\n+ Теми, свързани с кариерно развитие и превенция на зависимост \u003cbr\u003e\n+ Информация за обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие \u003cbr\u003e\n+ Насоки за водене и съхранение на документация \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eПодходяща за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+ Училищни психолози \u003cbr\u003e\n+ Логопеди и ресурсни учители \u003cbr\u003e\n+ Педагогически съветници \u003cbr\u003e\n+ Специални педагози \u003cbr\u003e\n+ Студенти и специалисти в областта на психологията и приемащото образование\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e Автори:\u003c\/strong\u003e Иван Пейчев, Виктор Коцев, Мила Патронева \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 272 \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eФормат:\u003c\/strong\u003e А5 \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eКорица:\u003c\/strong\u003e мека \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eГодина на издаване:\u003c\/strong\u003e 2023 \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eВажно:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nИзданието е насочено към практическата работа в училищна среда и предлага приложими стратегии, упражнения и методически насоки за подкрепа на учениците с различни образователни и емоционални потребности.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867354927429,"sku":"KN2202","price":27.6,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyerhdrdxyd.png?v=1786973479"},{"product_id":"narachnik-na-resursen-uchitel-v-uchilishte","title":"Наръчник на ресурсен учител в училище","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eНаръчник на ресурсния учител в училище - насоки, подходи и предложения за преодоляване на затрудненията.\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nПрактическо ръководство, създадено в подкрепа на ресурсните учители и специалисти, работещи с ученици с оценени образователни потребности в училищна среда. \u003cstrong\u003eИзданието коментира изключителната роля на ресурсния учител в процеса на приемащото образование и предлага конкретни насоки, подходи и практически решения за ежедневната работа в училище.\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n Книгата поставя акцент върху сътрудничеството между учители, специалисти и родители, както и върху изграждането на подкрепяща и адаптирана образователна среда. Разгледани са етапите при предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие, документация и отчетност, работа с родители и добри практики при обучението и социализацията на учениците. \u003cbr\u003e\nИзданието включва практически примери, рубрики с въпроси и отговори, готови образци на документи и насоки за прилагане на индивидуален и интердисциплинарен подход. \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eВ изданието ще откриете:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n + Ролята и отговорностите на ресурсния учител в училище \u003cbr\u003e\n+ Насоки за допълнителна подкрепа за личностно развитие \u003cbr\u003e\n+ Практически подходи за работа с ученици със СОП \u003cbr\u003e\n+ Идеи за сътрудничество между специалисти, учители и родители \u003cbr\u003e\n+ Добри практики за социализация и обучение \u003cbr\u003e\n+ Информация за функционална оценка и адаптиране на учебното съдържание \u003cbr\u003e\n+ Визуална подкрепа и поддържаща и алтернативна комуникация (ДАК) \u003cbr\u003e\n+ Готови приложения, образци и документи за практическа работа \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eПодходяща за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+ Ресурсни учители \u003cbr\u003e\n+ Логопеди и психолози \u003cbr\u003e\n+ Специални педагози \u003cbr\u003e\n+ Класни ръководители и учители \u003cbr\u003e\n+ Студенти и специалисти в областта на приемащото образование\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003e Автори:\u003c\/strong\u003e д-р Л. Кисьова, Н. Николова \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eРецензент:\u003c\/strong\u003e доц. д-р К. Дамянов \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 224 \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eФормат: \u003c\/strong\u003eА5 \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eКорица:\u003c\/strong\u003e мека \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eГодина на издаване: \u003c\/strong\u003e2025 \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eВажно:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n Изданието е насочено към практическата работа в училищна среда и предлага приложими насоки и инструменти за подкрепа на учениците с високи образователни потребности.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867354992965,"sku":"KN2199","price":27.6,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyerhdrdxuh.png?v=1786973483"},{"product_id":"narachnik-na-logopeda-v-obrazovatelnata-sistema","title":"Наръчник на логопеда в образователната система","description":"\u003cp\u003eПрактическо и професионално издание, насочено към логопеди, ресурсни учители и специалисти, работещи в образователната система. \u003cstrong\u003eКнигата разглежда ролята на логопеда като терапевт и проследява основните направления на логопедичната дейност в контекста на общата и допълнителната подкрепа за личностно развитие.\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n Изданието представлява съвременен поглед върху логопедичната практика в образователна среда, като съчетава теоретична основа, практически насоки, функционални оценки, комуникативни подходи и реални казуси от практиката. Специално внимание е отделено на взаимодействието между логопеда, ресурсния учител и останалите специалисти в поддържащата среда. \u003cbr\u003e\nКнигата включва конкретни примери, мнения и практически решения, които подпомагат ежедневната работа със случаи, свързани с комуникативни, езикови и обучителни затруднения.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСЪДЪРЖАНИЕ:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+Характеристики на функциите и ролята на логопеда в образователната система \u003cbr\u003e\n+Логопедични дейности при обща и допълнителна подкрепа \u003cbr\u003e\n+Сравнение между дейностите на логопеда и ресурсния учител \u003cbr\u003e\n+Насоки за функционална оценка и функционална комуникация \u003cbr\u003e\n+Консултиране и практически коментари за работа по конкретни случаи \u003cbr\u003e\n+Реални примери и казуси от логопедичната практика\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПодходяща за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+Логопеди \u003cbr\u003e\n+Ресурсни учители \u003cbr\u003e\n+Психолози и терапевти \u003cbr\u003e\n+Специални педагози \u003cbr\u003e\n+Студенти и специалисти в областта на приемащото образование\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор:\u003c\/strong\u003e доц. д-р Елена Бояджиева-Делева \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 240 \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eФормат:\u003c\/strong\u003e А5 \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eКорица:\u003c\/strong\u003e мека \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eГодина на издаване:\u003c\/strong\u003e 2023г\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eВажно:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n Изданието е насочено към професионалистите и предлага практически приложни насоки за личностно логопедична работа в образователна среда и подпомага образователното развитие на децата.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа автора:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n Елена Бояджиева-Делева защитава бакалавърска, магистърска и докторска степен по логопедия в СУ „Св. Климент Охридски“. През 2006 г. получава следдипломна квалификация по „Класически масаж“, а през 2008 г. защитава втора магистърска теза към програмата „Кинезитерапия на лице с невросоматични заболявания“. От 2009г. е щатен преподавател в катедра „Логопедия“ на СУ. Преподава в бакалавърската и магистърската програма на специалност „Логопедия“ в дисциплините „Комуникативни нарушения при краниофациални малформации“, „Придобити дизартрични и дисфагични нарушения“, „Дизартрични и дисфагични нарушения на нашето време“, „Невропсихология“ и други. Има над 30 научни публикации, 2 помагала и 2 монографии в областта на логопедията. Д-р Бояджиева-Делева практикува като логопед от 2004г. в различни училища и детски градини в София, като развива и частна практика.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867355091269,"sku":"KN2201","price":28.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyerhdrdxeg.jpg?v=1786973487"},{"product_id":"rakovodstvo-za-resursen-uchitel-v-detska-gradina","title":"Ръководство за ресурсен учител в детска градина","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eРъководство за ресурсен учител в детска градина - практически съвети и примери от практиката\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eПрактическо ръководство, създадено в подкрепа на ресурсните учители и специалисти, работещи с деца с образователни потребности в детската градина. Изданието представлява ясна рамка за предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие и предлага конкретни насоки, стратегии и практически решения за ежедневната работа в предучилищна среда.\u003cbr\u003e\nКнигата проследява основните етапи в работата на ресурсния учител - от идентифициране на нуждите и функционалната оценка до изготвяне на индивидуален план за подкрепа, проследяване на напредъка и работа със родителите. Специално внимание е отделено на екипната работа, индивидуален подход и изграждане на подкрепа и приемаща образователна среда.\u003cbr\u003e\nИзданието включва практически примери, рубрики с въпроси и отговори, добри практики и готови приложения и документи, които подпомагат реалната работа в детската градина.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eВ изданието ще откриете:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+ Насоки за предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие\u003cbr\u003e\n+ Практически съвети и примери от реалната практика\u003cbr\u003e\n+ Ролята и отговорностите на ресурсния учител в детската градина\u003cbr\u003e\n+ Стратегии за работа с деца със СОП\u003cbr\u003e\n+ Подходи за сътрудничество между специалисти, учители и родители\u003cbr\u003e\n+ Добри практики за социализация и активно участие на детето\u003cbr\u003e\n+ Визуална поддръжка и поддръжка и алтернативна комуникация (DAK)\u003cbr\u003e\n+ Готови образци на документи и приложения за практическа работа\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПодходящо за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+ Ресурсни учители\u003cbr\u003e\n+ Логопеди и психолози\u003cbr\u003e\n+ Специални педагоги\u003cbr\u003e\n+ Учители и педагогически специалисти в детски градини\u003cbr\u003e\n+ Студенти и специалисти в областта на приемащото образование\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтори:\u003c\/strong\u003e д-р Л. Кисьова, Н. Николова\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eРецензент:\u003c\/strong\u003e доц. д-р К. Дамянов\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 208\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eФормат:\u003c\/strong\u003e А5\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eКорица:\u003c\/strong\u003e мека\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eГодина на издаване:\u003c\/strong\u003e 2025г\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eВажно:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nРъководството е насочено към практическата работа в детската градина и предлага приложими стратегии и инструменти за подкрепа на децата с висококачествени образователни потребности и тяхното успешно приобщаване в образователната среда.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867355189573,"sku":"KN2200","price":27.6,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyerhdrdxuf.png?v=1786973491"},{"product_id":"predpostavki-za-sluhovi-narusheniya-pri-pedagogicheski-i-nepedagogicheski-sastav-v-detskata-gradina-anna-andreeva","title":"Предпоставки за слухови нарушения при педагогически и непедагогически състав в детската градина - Анна Андреева","description":"\u003cp\u003eСпециализирано научно издание, посветено на влиянието върху шумовата среда в детската градина и риска от слухови нарушения при педагогическия и непедагогическия персонал. \u003cstrong\u003eКнигата разглежда връзката между акустичната среда, професионалното използване и слуховото здраве, като реални изследвания, анализи и практически изводи.\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nИзданието съчетава теоретичен преглед и научно изследване, насочено към оценката на слуховите рискове в образователна среда. Разгледани са теми като нарушения на слуха и слуха, методи за изследване на слуха, въздействието на шума върху здравето и спецификите на акустичната среда в детската градина. \u003cbr\u003e\nВ книгата са представени резултати от проведени изследвания чрез анкети, тонална аудиометрия, говорни тестове на шумов фон и шумови измервания, както и анализ на получените данни и направени изводи.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСъдържание:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+ Литературен преглед върху слуха и слуховите нарушения\u003cbr\u003e\n+ Методи за изследване и оценка на слуха \u003cbr\u003e\n+ Анализ на влиянието на шума върху здравето \u003cbr\u003e\n+ Данни за акустична среда в детската градина \u003cbr\u003e\n+ Практически резултати и научни изводи от проведено изследване \u003cbr\u003e\n+ Анализ на тонална аудиометрия и говорни тестове \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eПодходящи за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+ Логопеди и аудиолози \u003cbr\u003e\n+ Педагози и директори на детски градини \u003cbr\u003e\n+ Студенти и специалисти в областта на педагогиката и здравните науки \u003cbr\u003e\n+ Изследователи в сферата на слуха и комуникацията \u003cbr\u003e\n+ Специалисти по трудова медицина и превенция \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eИнформация за продукта:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003e Автор:\u003c\/strong\u003e Анна Андреева \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eИздателство:\u003c\/strong\u003e Югозападен университет „Неофит Рилски“ \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eГодина на издаване:\u003c\/strong\u003e 2024 \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 130 \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eКорица:\u003c\/strong\u003e мека\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867355255109,"sku":"KN2198","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyerhdrdxma.png?v=1786973496"},{"product_id":"ot-roditelite-kam-deteto-nina-yordanova","title":"От родителите към детето - Нина Йорданова","description":"\u003cp\u003eПрактическа книга, насочена към логопеди и специалисти, работещи с деца и техните семейства.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ основата ѝ стои разбирането, че развитието на детето не може да бъде разглеждано изолирано от семейната среда. Вместо да се опитва да „променя“ родителите, логопедът може да ги насочи към осъзнаване и реорганизация в подкрепа на детето.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eКнигата представя модели, които успешно се прилагат в логопедичната практика и могат да бъдат адаптирани според конкретния случай, опита на специалиста и нуждите на семейството. Подходяща е както за начинаещи, така и за утвърдени професионалисти, търсещи работещи подходи и нова перспектива в работата си.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eОсновни акценти:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+Практически приложими модели в логопедичната работа\u003cbr\u003e\n+Фокус върху взаимодействието родител–дете\u003cbr\u003e\n+Подход за адаптиране според конкретни случаи\u003cbr\u003e\n+Подходяща за начинаещи и опитни логопеди\u003cbr\u003e\n+Подкрепя професионалното развитие и рефлексия\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПодходяща за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+Логопеди\u003cbr\u003e\n+ Специалисти в ранното детско развитие\u003cbr\u003e\n+Психолози и терапевти\u003cbr\u003e\n+Студенти в областта на педагогиката и логопедията\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа автора:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nд-р Нина Йорданова е логопед с над 30 години клиничен опит в работата с деца. Тя е създател на терапевтични модели и системи за ранна интервенция и развитие на уменията чрез игра. Притежава докторска степен по логопедия и специализации в България и Германия. Работата и е насочена към подпомагане на детското развитие, комуникацията и учението още от най-ранна възраст.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор:\u003c\/strong\u003eд-р Нина Йорданова\u003cbr\u003e\nДизайн и корица: Тереза Велева\u003cbr\u003e\nКорица: мека\u003cbr\u003e\nФормат: А5\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867355386181,"sku":"KN2195","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyerhdranyf.jpg?v=1786973506"},{"product_id":"autizmat-prez-pogleda-na-detskiya-nevrolog","title":"Аутизмът през погледа на детския невролог","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАутизмът през погледа на детския невролог\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nКнига, която представя аутизма през гледната точка на детската неврология и дългогодишен клиничен опит на един от пионерите в областта – д-р Олег Ефимов. Изданието съчетава научен подход, практически наблюдения и достъпен език, за да помогне на родителите и специалистите да разберат по-добри неврологични механизми зад аутизма и да се свържат с него поведения. \u003cbr\u003e\nКнигата разглежда теми като липса на силен контакт, трудности в разбирането на речта, стереотипни движения, нарушения в съня и храненето, особености в развитието на мозъка и възможности за подкрепа и терапия. Всичко е представено чрез практически поглед, базиран на реален клиничен опит и работа с хиляди деца. \u003cbr\u003e\nТова издание е продължение на делото на Олег Ефимов – специалист с над 50 години клиничен опит и работа с повече от 20 000 деца. Той е сред първите специалисти, които въвеждат апаратна неврологична диагностика в разбирането на аутизма, езиково-речевите нарушения и други особености в детското развитие. \u003cbr\u003e\nСредствата от книгата подкрепят информационна кампания сред педиатри и други специалисти и подпомагат разпространението на натрупания опит и знания.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eВ книгата ще откриете:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+ Ясно обяснени неврологични механизми \u003cbr\u003e\n+ Практичен поглед, базиран на реален клиничен опит \u003cbr\u003e\n+ Конкретни и измерими прояви на аутизъм \u003cbr\u003e\n+ Обяснения на често срещани поведения и затруднения \u003cbr\u003e\n+ Насоки за по-добро разбиране на детското развитие\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПодходяща за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+ Родители на деца с аутизъм или съм за аутизъм \u003cbr\u003e\n+Логопеди, психолози и терапевти \u003cbr\u003e\n+Педиатри и медицински специалисти \u003cbr\u003e\n+Студенти и специалисти в областта на детското развитие\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСъдържание:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+Въведение \u003cbr\u003e\n+Кой съм аз и защо пиша за аутизма? \u003cbr\u003e\n+Създаване на медицинска кооперация „Прогноз“ \u003cbr\u003e\n+Модифицираната методика АСЕП, разработена в клиника „Прогноз“ \u003cbr\u003e\n+Детето сякаш не ме чува и не разбира речта \u003cbr\u003e\n+Детето не ме забелязва и не ме гледа в очите \u003cbr\u003e\n+Детето прави странни движения \u003cbr\u003e\n+Зацикляне и ритуали \u003cbr\u003e\n+Проблеми с храненето, тоалетните навици и съня \u003cbr\u003e\n+Особености в развитието на мозъка при аутизъм \u003cbr\u003e\n+Синдром на забавена миелинизация \u003cbr\u003e\n+Възможност за подкрепа и терапия \u003cbr\u003e\n+Послеслов \u003cbr\u003e\n+Библиография\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eИнформация за продукта:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eАвтор:\u003c\/strong\u003e Олег Ефимов \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eИздателство:\u003c\/strong\u003e Център Логос А-Я \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eПревод от руски:\u003c\/strong\u003e Олга Георгиева, Александър Русковски \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eГодина на издаване:\u003c\/strong\u003e 2026 \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 87\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа автора:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nОлег Игоревич Ефимов (1947–2020) е руски детски невролог, специалист по функционална диагностика и изследовател на детското мозъчно развитие. С над 50 години клиничен опит и работа с повече от 20 000 деца, той е сред пионерите в съвременната детска неврология и основател на една от най-големите детско-неврологични клиники в Европа – „Прогноз“. Ефимов е сред първите специалисти, които въвеждат апаратна неврологична диагностика при аутизъм, езиково-речеви нарушения и други разстройства в детското развитие.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867356827973,"sku":"KN2191","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyerhdrdxad.png?v=1786973559"},{"product_id":"nablyudatelnost-i-vnimanie-4-6-godini-knizhka-sas-zadachi-za-detsa","title":"Наблюдателност и внимание 4–6 години – книжка със задачи за деца","description":"\u003cp\u003e„\u003cstrong\u003eНаблюдателност и внимание 4–6 години\u003c\/strong\u003e\" е книжка с цветни, забавни и разнообразни упражнения, създадени специално за развитие на концентрацията и умението за фокусиране върху детайла. Чрез откриване на разлики, намиране на еднакви изображения, разпознаване на сенки, отражения и контури, подреждане на пъзели и логически задачи, детето тренира своето зрително възприятие и аналитично мислене.\u003cbr\u003e\nЗадачите са структурирани постепенно и насърчават самостоятелната работа. Книжката започва с лична страничка за попълване и рисуване, което я превръща в специална и лична за всяко дете. В края е включен сертификат за постижения, който мотивира и поощрява усилията. Изданието съдържа отговори.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПолзи:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+ Развитие на наблюдателността\u003cbr\u003e\n+ Подобряване на концентрацията и вниманието\u003cbr\u003e\n+ Усъвършенстване на зрителното възприятие\u003cbr\u003e\n+ Разпознаване на детайли, сенки и отражения\u003cbr\u003e\n+ Развитие на логическо и аналитично мислене\u003cbr\u003e\n+ Подготовка за училищна среда\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПодходящо за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+ Деца на възраст 4–6 години\u003cbr\u003e\n+ Подготовка за училище\u003cbr\u003e\n+ Индивидуални занимания у дома\u003cbr\u003e\n+ Работа в детски градини и образователни центрове\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eТехнически параметри:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nФормат: 160 х 230 х 10 мм\u003cbr\u003e\nКорица: мека\u003cbr\u003e\nСтраници: 128\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867359416645,"sku":"KN2189","price":7.4,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyerhdrbnad.jpg?v=1786973968"},{"product_id":"fina-motorika-knizhka-s-uprazhneniya-za-detsa-4-6-godini","title":"Фина моторика – книжка с упражнения за деца 4–6 години","description":"\u003cp\u003e„\u003cstrong\u003eФина моторика\u003c\/strong\u003e \u003cstrong\u003e– книжка с упражнения за деца 4–6 години\u003c\/strong\u003e“ предлага 128 страници с цветни, забавни и разнообразни занимания, създадени специално за развитие на графомоторните умения в предучилищна възраст. Чрез проследяване на линии, очертаване по пунктир, свързване на точки, щриховане, довършване на изображения и работа в квадратна мрежа детето упражнява прецизни движения и координация око–ръка.\u003cbr\u003e\nЗадачите са структурирани постепенно – от по-лесни към по-сложни, което подпомага увереността и самостоятелността. Книжката започва с лична страничка за попълване и рисуване, което я превръща в специална и лична за всяко дете. В края е включен сертификат за постижения, който мотивира и поощрява усилията.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПолзи:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+ Развитие на фината моторика и прецизните движения\u003cbr\u003e\n+ Подобряване на координацията око–ръка\u003cbr\u003e\n+ Стимулиране на концентрацията и вниманието към детайла\u003cbr\u003e\n+ Усъвършенстване на графомоторните умения\u003cbr\u003e\n+ Подготовка за писане и училищна готовност\u003cbr\u003e\n+ Насърчаване на самостоятелната работа\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПодходящо за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+ Деца на възраст 4–6 години\u003cbr\u003e\n+ Подготовка за училище\u003cbr\u003e\n+ Индивидуални занимания у дома\u003cbr\u003e\n+ Работа в детски градини и образователни центрове\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eТехнически параметри:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nФормат: 160 х 230 х 10 мм\u003cbr\u003e\nКорица: мека\u003cbr\u003e\nСтраници: 128\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867359580485,"sku":"KN2188","price":7.4,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyerhdrb3gk.jpg?v=1786973998"},{"product_id":"logika-4-6-godini-knizhka-sas-zadachi-za-detsa-za-logichesko-mislene","title":"Логика 4-6 години – книжка със задачи за деца за логическо мислене","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЛогика 4-6 години\u003c\/strong\u003e е образователна книжка с 128 страници цветни и разнообразни упражнения, създадени специално за деца на възраст от 4 до 6 години. Чрез интересни задачи малчуганите се учат да откриват сходства и различия, да проследяват закономерности, да продължават редици и да решават логически казуси по достъпен и увлекателен начин.\u003cbr\u003e\nКнижката започва с лична страничка, която детето може да попълни и украси с любимите си неща, превръщайки я в своя специална книга. В края е включен сертификат за постижения, който мотивира и поощрява добре свършената работа. Изданието съдържа и отговори на задачите.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПолзи:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+ Развива логическото мислене\u003cbr\u003e\n+ Подобрява концентрацията и вниманието\u003cbr\u003e\n+ Стимулира умението за откриване на закономерности\u003cbr\u003e\n+ Насърчава последователността в работата\u003cbr\u003e\n+ Подготвя детето за бъдещи изпити и състезания\u003cbr\u003e\n+ Повишава увереността чрез самостоятелно решаване на задачи\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПодходящо за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n+ Деца на възраст 4–6 години\u003cbr\u003e\n+ Подготовка за училище\u003cbr\u003e\n+ Индивидуални занимания у дома\u003cbr\u003e\n+ Работа в детски градини и образователни центрове\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eТехнически параметри:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nФормат: 160 х 230 х 10 мм\u003cbr\u003e\nКорица: мека\u003cbr\u003e\nСтраници: 128\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867359711557,"sku":"KN2187","price":7.4,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyerhdrb3cl.jpg?v=1786974028"},{"product_id":"kohlearnata-implantatsiya-v-detska-vazrast-prilozhenie-rehabilitatsiya-obuchenie-neda-balkanska","title":"Кохлеарната имплантация в детска възраст – приложение, рехабилитация, обучение - Неда Балканска","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eКохлеарната имплантация в детска възраст – приложение, рехабилитация, обучение\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cem\u003eАвтор: Неда Балканска\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eКнигата е специализирано издание, което разглежда в цялост процеса на кохлеарната имплантация при деца – от ранната диагностика и подготовката за интервенцията до дългосрочната рехабилитация и образователната интеграция. Тя съчетава научно обосновани теоретични постановки с практически насоки, приложими в ежедневната работа на специалисти и родители.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПолзи\u003c\/strong\u003e:\u003cbr\u003e+ цялостен и систематизиран поглед върху кохлеарната имплантация в детска възраст\u003cbr\u003e+ детайлно разгледана рехабилитация като ключов фактор за успешни резултати\u003cbr\u003e+ практически стратегии за работа с деца според възрастта на имплантацията и речевото развитие\u003cbr\u003e+ конкретни упражнения и идеи за директно приложение в терапевтичната практика\u003cbr\u003e+ насоки за домашна работа и активно участие на семейството\u003cbr\u003e+ анализ на пропуски в диагностичната и терапевтичната система и предложения за подобрение\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСъдържание:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e+ диагностични и консултативни процедури преди имплантацията\u003cbr\u003e+ включване и настройка на кохлеарния процесор\u003cbr\u003e+ постоперативна терапия и рехабилитация\u003cbr\u003e+ стратегии за работа според индивидуалния слухов и речеви профил\u003cbr\u003e+ алтернативи за обучение и образователна интеграция\u003cbr\u003e+ насоки, приложими и за деца с конвенционални слухови апарати\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПодходящо за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e+ логопеди и слухово-речеви рехабилитатори\u003cbr\u003e+ психолози и специални педагози\u003cbr\u003e+ лекари и специалисти, работещи в областта на слуховите нарушения\u003cbr\u003e+ родители на деца с кохлеарни импланти\u003cbr\u003e+ студенти и обучаващи се специалисти\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eКохлеарната имплантация в детска възраст – приложение, рехабилитация, обучение\u003c\/strong\u003e е първият цялостен и задълбочен опит в България да се обхванат всички аспекти на кохлеарната имплантация в детска възраст, като се предложат реални, приложими решения в подкрепа на децата, техните семейства и специалистите, които работят с тях.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867371311429,"sku":"KN2186","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtx5qdhyd.jpg?v=1786974474"},{"product_id":"prakticheska-logopediya-chast-i","title":"Практическа логопедия. Част I – Виолета Боянова и колектив","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПрактическа логопедия. Част I\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e Автори\u003c\/strong\u003e: Виолета Боянова, Иванка Асенова, Екатерина Тодорова, Цвета Каменски, Албена Цонева\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eКнигата \u003cstrong\u003e„Практическа логопедия. Част I“\u003c\/strong\u003e обхваща най-честите комуникативни патологии, с които логопеди, педагози и психолози се срещат в своята практика. Съдържанието е структурирано така, че освен основни теоретични знания за \u003cstrong\u003eвербалната комуникация\u003c\/strong\u003e и \u003cstrong\u003eанатомо-физиологичните основи на речта\u003c\/strong\u003e, за всяка нозологична единица са представени накратко \u003cstrong\u003eетиологията, клиничната картина, диагнозата, диференциалната диагноза и терапевтичният подход\u003c\/strong\u003e.\u003cbr\u003eИзданието е особено полезно за \u003cstrong\u003eстуденти по логопедия\u003c\/strong\u003e и \u003cstrong\u003eначинаещи специалисти\u003c\/strong\u003e, като предлага систематизирана и достъпна информация, необходима за успешна професионална реализация в тази \u003cstrong\u003eхуманна и комплексна специалност\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВтората част на изданието ще бъде посветена на \u003cstrong\u003eметодите за оценка и диагностика на комуникативните нарушения\u003c\/strong\u003e, както и на \u003cstrong\u003eструктурирането на терапевтични програми\u003c\/strong\u003e според вида и степента на нарушението.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eГодина на издаване: 2025 г.\u003cbr\u003eИздателство: Фондация „Социална комуникация“\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867390775621,"sku":"KN2181","price":25.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtx5qbnah.jpg?v=1786975147"},{"product_id":"skriti-kartinki-koordinati-knizhka-za-detsa","title":"Скрити картинки Координати - книжка за деца","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 96\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: мека\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eРазмери\u003c\/strong\u003e: 21 х 28 х 1 см\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ Скрити картинки КООРДИНАТИ са събрани 85 за откриване на скрити картинки чрез последователно свързване на точки. Местоположението на всяка точка е зададено с координати.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eРазпределени в три нива на трудност, всяко занимание ще помогне на детето да развие и усъвършенства внимание, концентрация, пространствено ориентиране и фина моторика.\u003cbr\u003eЗаниманията могат да се изпълняват както самостоятелно, така и под формата на диктовка.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eСкрити картинки КООРДИНАТИ започва с лична страничка, която детето да попълни и нарисува с любимите си неща. Така книжката става специална и различна - тя е неговата книжка!\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ края ѝ ще открие сертификат за постижения, който цели да поощри и мотивира добре свършената работа.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eСъдържа отговори.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867391430981,"sku":"KN2180","price":6.6,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtx5qb3ye.jpg?v=1786975165"},{"product_id":"skriti-kartinki-posoki-knizhka-za-detsa","title":"Скрити картинки Посоки - книжка за деца","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 96\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: мека\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eРазмери\u003c\/strong\u003e: 21 х 28 х 1 см.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ Скрити картинки ПОСОКИ са събрани 85 занимания за откриване на скрити картинки чрез последователно чертаене на линии, започващи от посочена начална точка със зададени брой квадратчета и посоки.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eРазпределени в три нива на трудност, всяко занимание ще помогне на детето да развие и усъвършенства внимание, концентрация, пространствено ориентиране и фина моторика.\u003cbr\u003eЗаниманията могат да се изпълняват както самостоятелно, така и под формата на диктовка.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eСкрити картинки ПОСОКИ започва с лична страничка, която детето да попълни и нарисува с любимите си неща. Така книжката става специална и различна - тя е неговата книжка!\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ края ѝ ще открие сертификат за постижения, който цели да поощри и мотивира добре свършената работа.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eСъдържа отговори.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867391627589,"sku":"KN2179","price":6.6,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtx5qb3yd.jpg?v=1786975182"},{"product_id":"chislovi-krastoslovitsi-knizhka-za-detsa","title":"Числови кръстословици - книжка за деца","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 192\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: мека\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eРазмери\u003c\/strong\u003e: 15 х 21 х 2 см.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ ЧИСЛОВИ КРЪСТОСЛОВИЦИ са събрани 160 кръстословици със забавни занимания за:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e- събиране, изваждане, изчисляване на покупки, преобразуване на мерни единици, продължаване на редици, откриване на сборове, попълване на числа, умножение и деление, намиране на неизвестно - събираемо, умаляемо, умалител, делимо, делител\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eРазпределени в три нива на трудност, всяка кръстословица е истинско предизвикателство и упражнение за внимание и математическо мислене.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eЧИСЛОВИ КРЪСТОСЛОВИЦИ започва с лична страничка, която детето да попълни и нарисува с любимите си неща. Така книжката става специална и различна - тя е неговата книжка!\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ края ѝ ще открие сертификат за постижения, който цели да поощри и мотивира добре свършената работа.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eСъдържа отговори.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867391693125,"sku":"KN2178","price":6.09,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtx5qb3uc.jpg?v=1786975202"},{"product_id":"detsa-ot-autistichniya-spektar-v-klasnata-staya-kaloyan-damyanov","title":"Деца от аутистичния спектър в класната стая - Калоян Дамянов","description":"\u003cp\u003e„\u003cstrong\u003eДеца от аутистичния спектър в класната стая\u003c\/strong\u003e“ е \u003cstrong\u003eпрактическо ръководство\u003c\/strong\u003e, създадено за млади специалисти – студенти и новоназначени ресурсни учители, логопеди, психолози и ерготерапевти. Книгата свежда теоретичната рамка до минимум и поставя акцент върху конкретни практики, упражнения и задачи, които подпомагат ефективното обучение и подкрепа на деца от аутистичния спектър, както и сътрудничеството с техните родители. Основната цел е да предостави структуриран методологичен инструментариум, който да бъде приложим в реалния учебен процес.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eСъдържание:\u003cbr\u003e+ Теоретична рамка за разбиране на аутистичния спектър в училищна среда – силни страни, специфични предизвикателства и роля на сензорната обработка\u003cbr\u003e+ Методи за първоначална оценка и изготвяне на индивидуален профил – карта за наблюдение, сензорен скрининг, функционален анализ на поведението (АБС)\u003cbr\u003e+ Разработване на Индивидуален план за подкрепа (ИПП)\u003cbr\u003e+ Организация на физическата среда и внедряване на визуални опори\u003cbr\u003e+ Диференцирани микростратегии за адаптиране на учебното съдържание\u003cbr\u003e+ Управление на поведението и развитие на социална и емоционална саморегулация\u003cbr\u003e+ Модели и техники: Позитивна поведенческа подкрепа (PBS), функционална оценка на поведението (FBA), протоколи за кризисна интервенция\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор:\u003c\/strong\u003e Калоян Дамянов\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eИздателство:\u003c\/strong\u003e Национална асоциация на ресурсните учители (НАРУ)\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване:\u003c\/strong\u003e 2025\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорици:\u003c\/strong\u003e меки\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 112\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867391856965,"sku":"KN2177","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtx5qb3ih.jpg?v=1786975222"},{"product_id":"priobshtavashto-obrazovanie-sbornik","title":"Приобщаващо образование - сборник","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e„Приобщаващо образование“\u003c\/strong\u003e е първият сборник в България, който събира творческите виждания на над 20 водещи специалисти в областта. Книгата предлага задълбочен и многостранен поглед върху темата, като обединява \u003cstrong\u003eсемейство, училище и общество\u003c\/strong\u003e в единен контекст.\u003cbr\u003eИзданието стъпва върху авторитетни литературни източници, международно признат инструментариум и качествени изследвания. То утвърждава не само \u003cstrong\u003eсоциалния модел и биопсихосоциалния подход\u003c\/strong\u003e, но и \u003cstrong\u003eметодологията ICF\u003c\/strong\u003e, като очертава панорамна картина – от семейството и детската градина до средното образование.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСборникът „Приобщаващо образование“:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e+ Представя научно обосновани подходи и техники за работа в приобщаваща среда\u003cbr\u003e+ Изяснява ролята на семейството, училището и обществото в общия процес\u003cbr\u003e+ Подчертава значението на мултидисциплинарния подход в педагогиката\u003cbr\u003e+ Дава практически насоки за развитие, оценяване и ефективно въздействие\u003cbr\u003e+ Проследява историческия път на България като пионер в приобщаващото образование\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПодходяща за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e+ Учители, директори и училищни екипи\u003cbr\u003e+ Педагози и специалисти по приобщаващо образование\u003cbr\u003e+ Студенти и докторанти в педагогическите и социалните науки\u003cbr\u003e+ Родители, ангажирани с процеса на образователна интеграция\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eТехнически данни:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eВид: сборник\u003cbr\u003eИздателство: УИ \"Св. Климент Охридски\u003cbr\u003eГодина на издаване: 2024\u003cbr\u003eБрой страници: 488\u003cbr\u003eКорици: твърди\u003cbr\u003eЕзик: български\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867399983429,"sku":"KN2176","price":15.3,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtx5qbxcg.jpg?v=1786975348"},{"product_id":"spontanno-vazstanovyavane-i-terapiya-na-zaekvane-v-detska-vazrast-miglena-simonska","title":"Спонтанно възстановяване и терапия на заекване в детска възраст – Миглена Симонска","description":"\u003cp\u003eКнигата „\u003cstrong\u003eСпонтанно възстановяване и терапия на заекване в детска възраст\u003c\/strong\u003e“ представя задълбочен научен поглед върху произхода, особеностите и възможностите за преодоляване на заекването при деца. Авторката доц. д-р Миглена Симонска анализира етиологичните фактори, свързани с появата на заекване, проследява процесите на спонтанно възстановяване и предлага интегриран терапевтичен модел с активно участие на родителите.\u003cbr\u003eТрудът е базиран на дългогодишни изследвания и клинична практика и дава ценна информация за специалисти логопеди, психолози, педагози, както и за родители, които търсят надеждни стратегии за подкрепа на децата си.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eЗа автора:\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eДоц. д-р Миглена Симонска\u003c\/strong\u003e е дългогодишен преподавател в катедра „Логопедия“ към Югозападен университет „Неофит Рилски“ – Благоевград. Тя е автор на редица научни публикации и доклади, представяни на национални и международни форуми в областта на заекването и неврогенните комуникативни нарушения.\u003cbr\u003eЧлен е на три редакционни колегии у нас и в чужбина, както и на управителния съвет на Българската асоциация по обществено здраве. Научните ѝ интереси са свързани с изследване на факторите за възникване на заекване, особеностите на симптоматиката и възможностите за терапия. В труда си авторката представя интегриран модел за терапия на заекването, включващ и активното участие на родителите.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eИздателство\u003c\/strong\u003e: УИ \"Неофит Рилски\"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване\u003c\/strong\u003e: 2025\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници\u003c\/strong\u003e: 144\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: мека\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867401294149,"sku":"KN2175","price":7.7,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtx5tdhqk.jpg?v=1786975408"},{"product_id":"igrata-i-detsata-sas-spetsialni-obrazovatelni-potrebnosti-anna-trosheva-asenova","title":"Играта и децата със специални образователни потребности – Анна Трошева-Асенова","description":"\u003cp\u003eКнигата \"Играта и децата със специални образователни потребности\" на Анна Трошева-Асенова представя разнообразни подходи, методики и практически насоки за използването на играта като основен инструмент в обучението и развитието на деца със специални образователни потребности. Чрез примери, идеи и конкретни упражнения, авторката показва как играта подпомага когнитивното, социалното и емоционалното развитие, както и адаптацията на децата в образователна среда. Подходяща е както за индивидуална, така и за групова работа, като предлага ефективни стратегии за учители, терапевти и родители.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПодходяща за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e+ Учители и начални училищни педагози\u003cbr\u003e+ Възпитатели и аниматори\u003cbr\u003e+ Логопеди и психолози\u003cbr\u003e+ Социални работници и ресурсни учители\u003cbr\u003e+ Студенти по педагогика\u003cbr\u003e+ Родители на деца със специални образователни потребности\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСъдържание\u003c\/strong\u003e:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eУвод\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГлава първа: Детската игра\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eРанни игри. Игри с мама и татко\u003cbr\u003eПървите игри. На подражание\u003cbr\u003eРолята на играта в детското развитие\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eГлава втора: Играта и детската личностна реализация\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eОрганизация на играта\u003cbr\u003eРолята на играта в личностната реализация на детето\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eГлава трета: Играта и обучението на децата със специални образователни потребности\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eИгри за развитие на вниманието и паметта\u003cbr\u003eИгри за стимулиране и развитие на мисленето\u003cbr\u003eИгри за развитие на въображението и креативността\u003cbr\u003eИгри за развитие на комуникативните умения\u003cbr\u003eИгри за развитие на сензорните процеси\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eГлава четвърта: Игровата дейност в работата със СОП – специфични подходи\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eИгри за деца с увреден слух\u003cbr\u003eИгри за деца със зрителни увреждания\u003cbr\u003eИгри за деца с умствена изостаналост\u003cbr\u003eИгри за деца с нарушения от аутистичния спектър\u003cbr\u003eИгри за деца с двигателни затруднения\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eГлава пета: Игровата дейност и интегриращото обучение\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eИгри за адаптация и социализация\u003cbr\u003eИгри за развитие на емоционалната сфера\u003cbr\u003eИгри за развитие на умения за работа в екип\u003cbr\u003eИгри за стимулиране на познавателната активност\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗаключение\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eПриложения\u003c\/strong\u003e – образци на игри и упражнения\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа автора:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eАнна Трошева-Асенова е доктор по педагогика и доцент във Факултета по науки за образованието и изкуствата към СУ „Св. Климент Охридски“, катедра „Специална педагогика“. Автор е на редица книги, сред които \u003cem\u003e„Методика на обучението по писане при деца с церебрална парализа“\u003c\/em\u003e (2025), \u003cem\u003e„Акценти на педагогическата подкрепа при деца с физически увреждания и хронични заболявания“\u003c\/em\u003e (2024), \u003cem\u003e„Съвместно – Приобщаване на детето с увреден слух в образователната среда“\u003c\/em\u003e (2014) и др. Научната ѝ работа е свързана с игрова терапия, алтернативна и допълваща комуникация, приобщаващо образование и методи за подкрепа на деца със СОП.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eИздателство:\u003c\/strong\u003e Стено\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване\u003c\/strong\u003e: 2025\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eИздание\u003c\/strong\u003e: второ\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867401851205,"sku":"KN2174","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtx5tdxgg.png?v=1786975458"},{"product_id":"narachnik-za-spravyane-s-chudovishta-dinozavri-i-drugi-strashni-neshta","title":"Наръчник за справяне с чудовища, динозаври и други страшни неща - Теодора Пампулова","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e„Наръчник за справяне с чудовища, динозаври и други страшни неща“ – творчески подход към детските страхове\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eТази практична и вдъхновяваща книга на детския психолог \u003cstrong\u003eТеодора Пампулова\u003c\/strong\u003e предлага \u003cstrong\u003e170 арттерапевтични, игрови и приказкотерапевтични техники\u003c\/strong\u003e, с чиято помощ родителите могат \u003cstrong\u003eлесно и с усмивка да помогнат на децата си да се справят със страховете\u003c\/strong\u003e.\u003cbr\u003eПодходяща за родители, учители, терапевти и всеки, който работи с деца, книгата включва \u003cstrong\u003eреални истории от практиката\u003c\/strong\u003e, преживявания на деца от \u003cstrong\u003e„Стаята на емоциите“ в гр. Пловдив\u003c\/strong\u003e, както и упражнения за творческо мислене, емоционално обогатяване и насърчаване на доверие между дете и възрастен.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПолзи от книгата:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e+ Подпомага справянето с \u003cstrong\u003eдетски страхове и тревожност\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e+ Дава \u003cstrong\u003eпрактически идеи и игри\u003c\/strong\u003e за работа с емоции\u003cbr\u003e+ Насърчава \u003cstrong\u003eвъображението, хумора и близостта\u003c\/strong\u003e между дете и родител\u003cbr\u003e+ Помага на възрастните да бъдат \u003cstrong\u003eкреативни, съпричастни и проактивни\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e+ Подходяща за \u003cstrong\u003eдомашна употреба и терапевтична работа\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПодходяща за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e+ Родители на деца със страхове, нощни тревоги, срамежливост\u003cbr\u003e+ Психолози, педагози, логопеди и терапевти\u003cbr\u003e+ Училищни и детски консултанти\u003cbr\u003e+ Споделено четене между възрастен и дете\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор:\u003c\/strong\u003e Теодора Пампулова – детски психолог\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003eИздателство:\u003c\/strong\u003e Клевър Бук\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 207\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003eЕзик:\u003c\/strong\u003e български\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003eФормат:\u003c\/strong\u003e мека корица\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867471909189,"sku":"KN2171","price":8.7,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtx9sdhud.png?v=1786976891"},{"product_id":"ribkata-roro-artikulatsionna-prikazka-za-zvuk-r-nadezhda-nozharova","title":"Рибката Роро - артикулационна приказка за звук [Р] - Надежда Ножарова","description":"\u003cp\u003eРоро е малка, игрива рибка, която ще помогне на детето ви да научи и изговори правилно \u003cstrong\u003eзвук „Р“\u003c\/strong\u003e. С тази \u003cstrong\u003eлогопедична приказка\u003c\/strong\u003e детето ще се потопи в забавна история, ще срещне приятелите на Роро и ще участва в приключение, което ще развие артикулацията му по естествен и ангажиращ начин.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eКакво ще откриете в книгата?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e+ Увлекателна история, насочена към правилното произношение на звук „Р“\u003cbr\u003e+ Логопедични упражнения, вплетени в сюжета\u003cbr\u003e+ Прекрасни илюстрации, които правят ученето още по-забавно\u003cbr\u003e+ Карти с упражнения за допълнителна практика\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПодходяща за:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e+ Деца, които се затрудняват с произнасянето на звук „Р“\u003cbr\u003e+ Родители, които искат да подпомогнат говорното развитие на детето си\u003cbr\u003e+ Логопеди и специалисти по ранно детско развитие\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЩе успее ли Роро да се справи с предизвикателствата? Открийте в тази забавна и образователна приказка!\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор: \u003c\/strong\u003eНадежда Ножарова\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eИлюстрации: \u003c\/strong\u003eЕлена Жаблянова\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници: \u003c\/strong\u003e31\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867491930437,"sku":"KN2170","price":10.75,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/MzZ3KksmXlkbTzUycwIXR2gHAXQefgYHTX9sAXgB.jpg?v=1787578659"},{"product_id":"podkrepa-pri-detsa-s-fizicheski-uvrezhdaniya-dvigatelni-narusheniya-i-hronichni-zabolyavaniya-anna-trosheva-asenova","title":"Подкрепа при деца с физически увреждания, двигателни нарушения и хронични заболявания - Анна Трошева-Асенова","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАкценти на педагогическата подкрепа при деца с физически увреждания, двигателни нарушения и хронични заболявания\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Анна Трошева-Асенова\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eИздателство\u003c\/strong\u003e: УИ \"Св. Климент Охридски\"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване\u003c\/strong\u003e: 2025\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: мека\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници\u003c\/strong\u003e: 256\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eАвторката Анна Трошева-Асенова представя монография, която разкрива света на децата с физически увреждания, двигателни нарушения и хронични заболявания. Чрез дългогодишния си опит, научни изследвания и наблюдения, тя предлага ценни насоки за педагогическа и терапевтична подкрепа, насочени както към специалисти, така и към родители.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eКнигата обхваща\u003c\/strong\u003e:\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cli\u003eТеоретична рамка за развитието и обучението на деца със специални потребности.\u003c\/li\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cli\u003eПрактически подходи и терапии, като сензорна интеграция, арт и игрова терапия, адаптиране на средата и специалнопедагогическа подкрепа.\u003c\/li\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cli\u003eПроблемите на деца с хронични заболявания и методи за успешно включване в приобщаваща образователна среда.\u003c\/li\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003eТова издание е незаменим ресурс за всеки, който желае да подкрепи развитието и пълноценното участие на тези деца в обществото.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа автора:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eАнна Трошева-Асенова\u003c\/strong\u003e е доцент, доктор по педагогика, преподавател в катедра „Специална педагогика\" във Факултета по науки за образованието и изкуствата при Софийския университет „Св. Климент Охридски\". Тя е лектор на дисциплини, свързани с подготовката на студентите от педагогическите специалности за работа с деца с физически и двигателни нарушения, с хронични заболявания, с нарушен слух, по алтернативна и допълваща комуникация, по предучилищна педагогика и игрова терапия на децата със специални образователни потребности. В докторската си дисертация \"Графични умения за писане при деца с детска церебрална парализа\" (2006) създава инструмент за диагностика и методика за развитието им. Автор е на книгите \"Играта и децата със специални образователни потребности\", \"Приобщаване на детето с увреден слух в образователната среда\" (в съавт.), \"Как да подпомогнем детето с обучителни трудности в училище и вкъщи\" (в съавт.). От 2020 г. е главен редактор на сп. \"Специална педагогика и логопедия\".\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867509428549,"sku":"KN2169","price":14.3,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtx9sbxce.jpg?v=1786978343"},{"product_id":"nevrorazvitiyni-razstroystva-v-detska-i-yunosheska-vazrast-dimitar-terziev","title":"Невроразвитийни разстройства в детска и юношеска възраст - Димитър Терзиев","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eНевроразвитийни разстройства в детска и юношеска възраст. Димитър Терзиев\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Доц. д-р Димитър Терзиев д.м.\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eИздателство\u003c\/strong\u003e: Стено\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване\u003c\/strong\u003e: 2022\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорици\u003c\/strong\u003e: меки\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eСтраници\u003c\/strong\u003e: 128\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eОт автора:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\"Това, което следва, е за родители и широк кръг професионалисти (психолози, педиатри, психиатри, невролози, логопеди, педагози, общопрактикуващи лекари). Пиша за децата и юношите с невроразвитийни разстройства, родителите и семействата им с виждането, езика, разбирането и фокуса на детски психиатър от моя, надявам се, „неизчезващ вид”. Събрано е повечето от това, което съм казвал на родителите в консултациите, на журналистите, дискутирал с колегите, на което съм обучавал специализантите, които са имали интерес да го чуят. В началото повече говорех на родителите. По-късно все повече и повече ги чувах и разговарях с тях. Разбираемо, пиша за децата и юношите, а бих искал и за възрастните с невроразвитийни разстройства. Мога да кажа, че най-важно е началото, но всъщност липсва част от цялото – за добро или за лошо. Така или иначе за хората с невроразвитийни разстройства публично най-експонирано е детството. Следвам моите убеждения и професионалните тенденции и разбиранията на основната медицина в областта, те не са в противоречие. Неминуемо имам своите акценти и предпочитания. Мисля, обаче, че те стоят \"на място\". Мисля също, че подобна книга трябва да е повече от \"всекидневник\" с днешна дата.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eПиша за затрудненията при разстройствата, наричани понастоящем невроразвитийни; възрастовата им еволюция; причините за възникване; подходящото родителско планиране и поведение, вида и характеристиките на професионалната помощ, която родителите и децата могат и е добре да получат. Следвайки и своята професионална насоченост, пиша най-много за интервенциите.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eМисля, че написаното за родителстването на трудните деца, като тези с \"хиперактивност\", може да бъде полезно на всички родители. Всъщност това е книга колкото за децата, толкова и за родителите.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eБлагодарен съм на колегите от моята и други специалности от клиниката; на професор Надя Полнарева, без която прекрасната клиника, в която работех години, нямаше да съществува; на УМБАЛ „Александровска“, която \"приюти\" детската психиатрия.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eНадявам се написаното да звучи откровено, за нещата каквито са и каквито биха могли да бъдат, а не \"конюнктурно\", избягващо \"горещите точки\" или спестяващо неудобното.\"\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСъдържание:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eНевроразвитийни разстройства \u003cbr\u003eОбщи характеристики на невроразвитийните разстройства \u003cbr\u003eОбособявани видове невроразвитийни разстройства: \u003cbr\u003eЗа децата и за различните деца\u003cbr\u003eЗа отделните невроразвитийни разстройства \u003cbr\u003eИнтелектуален дефицит \u003cbr\u003eРазстройство от аутистичния спектър \u003cbr\u003eЕзикови и обучителни разстройства \u003cbr\u003eРазстройство с дефицит на вниманието и\/или хиперактивност (РДВХ, ADHD)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа автора:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eДоц. Димитър Терзиев е с повече от 35 години стаж в детската психиатрия и като преподавател в Катедрата по психиатрия и медицинска психология към Медицински университет – София. Автор е на повече от 70 публикации и статии, значителна част от които са в областта на невроразвитийните разстройства. През деветдесетте години организира първия у нас дневен стационар за деца и юноши с психични разстройства, в който работи същински мултидисциплинарен екип и е в първата група професионалисти у нас, обучени по пълна програма по фамилна терапия. След 2000 г. е в състава на извънболничната клиника по детска психиатрия към УМБАЛ „Александровска“, впоследствие развила се в цялостна клиника по детска психиатрия „Свети Никола“. Там ръководи екип, а по-късно и дневното психиатрично отделение за деца и юноши, което бива припознато от професионалистите, институциите и общността у нас за водещо в диагностицирането и първоначалното съветване при аутизъм и други невроразвитийни разстройства. Пишейки с грижа за родителите и децата, воден от мотива да бъде полезен и придържайки се към преобладаващите и експертни становища в областта, в книгата авторът обобщава богатия си опит в областта на оценката и интервенциите при невроразвитийните разстройства и основното, което родителите трябва да имат предвид.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867509625157,"sku":"KN2168","price":8.2,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtx9vdhib.jpg?v=1786978361"},{"product_id":"detsko-psihichno-zdrave-vanya-matanova","title":"Детско психично здраве - Ваня Матанова","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eДетско психично здраве. Ваня Матанова\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eСборник текстове\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: проф. д-р Ваня Матанова, д.пс.н.\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eСъставителство\u003c\/strong\u003e: проф. д-р Орлин Тодоров\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eИздателство\u003c\/strong\u003e: Стено\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване\u003c\/strong\u003e: 2023\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорици\u003c\/strong\u003e: меки\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eСтраници\u003c\/strong\u003e: 232\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eОт автора\u003c\/strong\u003e:\u003cbr\u003e\"Погледът назад ме връща в различни периоди – от период на неглижиране и отричане на ролята на психичното здраве, през разбирането, че психичните проблеми при децата са само в резултат на незрелостта им, през период на тежка стигма до драстична промяна на родителстването и фокусиране върху постиженията в наши дни. Видях много болка в очите на родителите, много възложени надежди, усетих тежестта на отговорността, но никога не се усъмних, че родителите винаги имат желание да направят за детето си най-доброто. Това желание не винаги може да се реализира поради огромната трудност и съпротива у родителите да се срещнат с негативните си емоции, породени от състоянието на детето.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eС времето стигмата относно детското психично здраве постепенно започна да отстъпва. Все по-често родителите търсят помощ от психотерапевти, психиатри, невролози, логопеди, но понякога забравят, че времената на енциклопедичните специалисти отдавна са отминали и всички те имат специфични компетентности и участват със своя потенциал в осигуряването на помощ за децата и семействата. Човек се ражда в семейството, завършва дните си в семейството, но най-значимо, а понякога и драматично, е влиянието на семейството в детството. Доверието в света и другите, чувството за сигурност, самооценката, любопитството към живота – всичко това е заложено в семейството и определя бъдещия път на човека. Всяка грижа за детското психично здраве е превенция на психични проблеми в зрелостта. Грижата за психичното здраве на детето изисква и преминава през грижа за родителите.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eПогледът назад е белязан от драстичната промяна в екологичните условия, в качеството на живот, в семейните структури, в типа родителстване. Технологиите агресивно навлизаха даже и в детските градини. Децата се развиват в условията на намалена или даже липсваща двигателна активност. Културата на „двора“, особено в големите градове, изчезна от живота на децата. Училищните програми постоянно се променят, без да могат да намерят тези базисни знания в океана от открития, които да осигурят развитието на детето и да служат като база за обучение през целия живот. Технологичните придобивки, използваи даже и от много малки деца, промениха общуването между децата, което препятства формирането на социалните им умения. В съвременния, изключително конкурентен свят децата остават често засенчени от кариерата на родителите, израстват в затворения свят на технологиите, без физическо пространство за игри, в което да тестват своите идеи и намерения, да формират трайни приятелства, да побеждават и падат, да израстват като личности. Често родителите доброволно заместват себе си с технологични открития и лишават детето си от емоционалния контакт и усещането за нежност в прегръдките на мама и сигурност зад силния гръб на тати.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eМинаха 35 години оттогава. Години, изпълнени с търсения, разочарования, болка, провали, успехи, съмнения, радост и надежди. Болка от съдбите на хиляди деца и родители, радост от успехите, но винаги с надежда, че детското психично здраве ще стане приоритет за родители, учители и общественост. Пътят продължава – с поглед напред!\"  \u003cstrong\u003eПроф. Ваня Матанова\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eОт съставителя\u003c\/strong\u003e:\u003cbr\u003e\"Книгата е посветена на здравето, на душевното благополучие и емоционалното израстване, на сполучливото използване на невероятния диапазон на човешката личност в радост и скръб. Тя е обхватна и сложна, защото изхожда от принципа, че няма точна и постоянна линия, определяща психичното здраве. Тази линия се поставя от различни специалности и школи, от различни културни и социални измерения и е остро зависима от субективни оценки. Всъщност човешкото поведение е разположено в континуума между здравето и болестта, между благополучието и неблагополучието.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eКнигата е посветена както на един научен конструкт - „детето“, обмислян и теоретизиран през водещите призми в съвременното знание, така и на децата, живи и истински, с множеството изпитания, през които преминава развитието им и формирането на личността им. Да, тази книга представя голяма част от сериозните несполуки в детския психичен свят. Тя е посветена в голяма степен на произхода, изучаването и лечението на детските психични проблеми, но говори разбиращо, обучаващо и успокояващо. Това е книга, която не предлага отчаяние, напротив, доставя увереност за специалисти и родители, за всеки читател.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eТук, както никъде другаде на български език, е показано категорично как децата и възрастните с психични предизвикателства, наред с всички грижи и вълнения, които носят, имат нужда от едно по-всеобхватно, обединяващо и сигурно разбиране. Разбиране за взаимовръзката между детското поведение, формирането на мозъчните структури и психичните им функции. За значимостта на репрезентативния свят на ума, за неразривната свързаност между разума и чувствата. За ролята на другите в живота ни и за интернализацията на грижата и сигурността. Разбиране, носещо приемане, сила и промяна!\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eТази книга на места говори научно и теоретично, за да предаде и развие наученото от психологията и психотерапията през последните пет десетилетия. В други свои части говори директно и практично и така утвърждава работещи терапевтични средства и стил.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eТова говорене и мислене на водещия ни клиничен психолог е дестилирано от хиляди изчетени и изписани страници и преобразено от стотици часове, прекарани с деца и техните родители.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eТази книга ви предлагаме като една възможност – възможността за бъдеще пред науката за детското психично здраве и бъдеще за „детето, татко на всички нас\". \u003cstrong\u003eпроф. д-р Орлин Тодоров\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСЪДЪРЖАНИЕ\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eДетското психично здраве: Поглед назад\u003cbr\u003eПредговор от проф. Ваня Матанова\u003cbr\u003eДетско психично здраве: Поглед напред\u003cbr\u003eПредговор от проф. д-р Орлин Тодоров\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eI. Основополагащи идеи за детското психично здраве и развитие\u003cbr\u003e1. Личностни и социални аспекти на психичното здраве\u003cbr\u003e2. Аномалното детско развитие\u003cbr\u003e3. Развитийната невронаука – теоретични и терапевтични импликации\u003cbr\u003e4. Привързаност и развитие\u003cbr\u003e5. Екзекутивни функции и управление на поведението\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eII. Специални проблеми на детското психично здраве\u003cbr\u003e1. Страх, тревожност и привързаност\u003cbr\u003e2. Поведенчески нарушения и емоционални разстройства в детска възраст\u003cbr\u003e3. Генерализирани разстройства на развитието: аутизъм\u003cbr\u003e4. Екзекутивни дисфункции при нарушения от аутистичния спектър\u003cbr\u003e5. Хиперкинетичен синдром – диагностични критерии и симптоматика\u003cbr\u003e6. Нарушения на екзекутивните функции при хиперкинетичен синдром\u003cbr\u003e7. Несигурна привързаност и разстройства нa привързаността\u003cbr\u003e8. Сензорна интеграция и дезинтеграция\u003cbr\u003e9. Комуникативни нарушения\u003cbr\u003e10. Специфични нарушения на способността за учене\u003cbr\u003e11. Привързаност и личностови разстройства\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIII. Клинични наблюдения и терапевтични подходи\u003cbr\u003e1. Изследователски методи и диагностични процедури при нарушения на детското развитие\u003cbr\u003e2. Родителско интервю и родителски реакции при деца с нарушения на развитието\u003cbr\u003e3. Терапевтични стратегии и интервенции при деца с екзекутивни дисфункции\u003cbr\u003e4. Разстройство на привързаността в детска възраст – описание на случай\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВместо заключение\u003cbr\u003e1. Личната автономия в психотерапията\u003cbr\u003e2. Базирана на мозъчното функциониране психотерапия – възможности и перспективи\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа автора:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eПроф. Ваня Матанова е доктор на психологическите науки. Работи в областта на клиничната психология, психотерапията и невропсихологията.\u003cbr\u003e• Професор по клинична психология.\u003cbr\u003e• Когнитивно-поведенчески психотерапевт.\u003cbr\u003e• Супервизор и обучител по когнитивно-поведенческа психотерапия.\u003cbr\u003e• Директор на Институт за психично здраве и развитие – София, с филиали в Пловдив и Плевен.\u003cbr\u003e• Член на Управителния борд на асоциация „Подкрепа на децата“.\u003cbr\u003e• Главен редактор на списание „Клинична и консултативна психология“.\u003cbr\u003e• Член на редакционния съвет на „Българско списание за психиатрия”.\u003cbr\u003e• Член на редакционния съвет на списание „Когнитивно-поведенческа психотерапия“.\u003cbr\u003e• Член на редколегия на сп. Medical psychology in Russia.\u003cbr\u003e• Член на Дисертационния съвет по Клинична психология на Санкт-Петербургския държавен университет.\u003cbr\u003e• Член на редколегия на „Национальный психологический журнал“.\u003cbr\u003e• Член на АРА – Американска психологическа асоциация.\u003cbr\u003e• Индивидуален член на RSM-London – Кралска асоциация по медицина.\u003cbr\u003e• Индивидуален член на IACAPAP-Международна асоциация по детско-юношеска психиатрия и сродни професии.\u003cbr\u003e• Международен редактор на Frontiers in Psychology.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eСпециализирала в Русия, Англия, Ирландия, Шотландия, Белгия и др. Сертифицирана в множество обучения и семинари по невропсихология, когнитивно-поведенческа психотерапия, психодрама, детска психотерапия, схема терапия и др.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eГост-професор в Северна Македония, Кипър, Казахстан, Гърция и др. Научен ръководител на 32 дисертации в областта на клиничната психология, психотерапия и невропсихологията.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eАвтор на 14 монографии и на над 250 научни статии на български, руски и английски език, участник в национални и международни научни форуми в областта на клиничната психология, психотерапия и невропсихология.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eНосител на Почетен знак със синя лента на СУ „Св. Кл. Охридски“ за особен принос в развитието на клиничната психология (2019 г.).\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867509690693,"sku":"KN2167","price":14.3,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtx9vdhic.jpg?v=1786978365"},{"product_id":"azbukata-govoreshta-kniga-za-bukvite","title":"Азбуката - Говореща книга за буквите","description":"\u003cp\u003eАзбуката - Говореща книга за буквите\u003cbr\u003e• Прочетете стиховете! Научете азбуката!\u003cbr\u003e• Чуйте звука! Вижте буквата!\u003cbr\u003e• ИГРА – Чуйте думата! Посочете буквата за първия звук!\u003cbr\u003e• ИГРА – Чуйте звука! Посочете буквата!\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСтраници\u003c\/strong\u003e: 16\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eФормат\u003c\/strong\u003e: 256х295 мм\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eТехническа характеристика\u003c\/strong\u003e: цветна, картонена, сменящи се батерии\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eИздателство\u003c\/strong\u003e: Фют\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867510116677,"sku":"83836933","price":12.8,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtx9vankb.jpg?v=1786978389"},{"product_id":"chervenata-shapchitsa-v-piktogrami-adaptirana-prikazka-za-detsa-sas-spetsialni-nuzhdi","title":"Червената шапчица в пиктограми – адаптирана приказка за деца със специални нужди","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЧервената шапчица в пиктограми\u003c\/strong\u003e – специална адаптация на любимата класическа приказка, която съчетава текст и пиктограми за вълнуващо и достъпно четене.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ книгата са използвани малки схематични картинки, които предшестват или напълно заменят думите в историята. „Червената шапчица в пиктограми“ е подходяща както за най-малките, които се учат да разказват по картинки, така и за по-големите деца, които започват да откриват вълшебството на четенето. Книгата е подходяща и за възрастни читатели, които искат да се потопят в един нов начин на четене.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eКнигата е разделена на две части:\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eПърва част\u003c\/strong\u003e – Приказката е представена с думи, разделени на срички, допълнени от пиктограми, които помагат на децата да разберат значението на всяка дума.\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eВтора част\u003c\/strong\u003e – Историята е изцяло разказана чрез пиктограми, което развива логическото мислене, въображението и комуникативните умения на читателите.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа кого е подходяща книгата?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e„Червената шапчица в пиктограми“ е чудесен избор за деца, които правят първи стъпки в четенето, както и за родители, учители и специалисти, които искат да направят четенето забавно и полезно. Съдържанието е подходящо за всички възрасти и насърчава когнитивното развитие, като паметта, концентрацията на вниманието и креативността.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Гергана Владимирова\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eФормат\u003c\/strong\u003e: А4\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорици\u003c\/strong\u003e: меки\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници\u003c\/strong\u003e: 68 \u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eПечат\u003c\/strong\u003e: цветен\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване\u003c\/strong\u003e: 2024\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867510214981,"sku":"KN2166","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtx9vanik.jpg?v=1786978395"},{"product_id":"govorno-ezikovo-i-kognitivno-razvitie-pri-detsa-s-tserebralna-paraliza-elena-boyadzhieva-deleva","title":"Говорно, езиково и когнитивно развитие при деца с церебрална парализа - Елена Бояджиева-Делева","description":"\u003cp\u003eВ монографията „Говорно, езиково и когнитивно развитие при деца с церебрална парализа“ д-р Елена Бояджиева-Делева представя своите проучвания и споделя опита си в изясняването на картината на комуникативните и когнитивните нарушения при детската церебрална парализа. Трудът е в интердисциплинарна област, която крие редица въпроси, засягащи въздействието на сложната патология на синдрома над езиковото, говорното и познавателното развитие.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eПредставен е подробен преглед на типичното развитие на моториката, езика, говора и когнитивните процеси в ранна и предучилищна възраст. Детайлно са разгледани особеностите в развитието на тези сфери при деца с церебрална парализа. Данните, получени от авторовото експериментално изследване, подчертават актуалността на темата и на труда, пряко свързана с необходимостта да се стигне до специализирани и същевременно комплексни логопедични терапевтични стратегии за дизартрията в детска възраст и съпътстващите я нарушения.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Елена Бояджиева-Делева\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eИздателство\u003c\/strong\u003e: УИ \"Св. Климент Охридски\"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване\u003c\/strong\u003e: 2021\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници\u003c\/strong\u003e: 206\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: мека\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867512312133,"sku":"KN2165","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxbvahkk.jpg?v=1786978509"},{"product_id":"modeli-na-dekodirane-pri-razstroystva-ot-autistichniya-spektar-katerina-shtereva","title":"Модели на декодиране при разстройства от аутистичния спектър - Катерина Щерева","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eМодели на декодиране при разстройства от аутистичния спектър\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eРазстройствата от аутистичния спектър (РАС) представляват комплексно невроразвитийно състояние, което променя живота на милиони деца и техните семейства по целия свят. В последните десетилетия наблюдаваме увеличение на диагностицираните случаи. Книгата се фокусира върху изследването и разбирането на четенето и декодирането при лица с разстройства от аутистичния спектър.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа автора:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eД-р Катерина Щерева е доцент в Софийския университет „Св. Климент Охридски“ и преподавател в бакалавърските, магистърските и докторските програми по логопедия като член на катедра „Логопедия“ към Факултета по науки за образованието и изкуствата (ФНОИ). Тя има над 60 публикации в български и международни научни списания и е автор на две монографии. Участвала е в множество международни и национални конференции с пленарни и секционни доклади, както и с постери. Доц. Щерева вярва в значимостта на международното и междуинституционалното сътрудничество, което води до съвместни публикации в престижни списания, индексирани в SCOPUS, Web of Science и CABI: Global Health Database. Тя участва в редица проекти с различен мащаб – международен, национален и университетски, като в някои от тях е ръководител на научния или организационния комитет. Член е на редакционната колегия на Годишника на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ (ФНОИ) и на сборниците от ежегодната Международна логопедична конференция в Албена, България. Интересите ѝ обхващат невроразвитийните нарушения, включително дислексия и разстройство от аутистичния спектър, както и позитивното родителство, влиянието на COVID-19 върху детското езиково развитие, афазия и четенето при типично и атипично развиващи се лица. Доц. Катерина Щерева членува в множество научни и професионални организации, включително Световната асоциация по логопедия и фониатрия (IALP), Европейската асоциация по логопедия (ESLA), Дружеството за изследване на детското развитие (SRCD), Съюза на учените в България, Българското научно дружество по обществено здраве и Сдружението на частно практикуващите логопеди.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Катерина Щерева\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eИздателство\u003c\/strong\u003e: УИ \"Св. Климент Охридски\"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване\u003c\/strong\u003e: 2024\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници\u003c\/strong\u003e: 216\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: мека\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867512443205,"sku":"KN2164","price":11.3,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxbvahkl.jpg?v=1786978512"},{"product_id":"karti-s-piktogrami-ti-si-moy-priyatel","title":"Карти с пиктограми: Ти си мой приятел","description":"\u003cp\u003eКартите използват логиката (за всяка дума пиктограма) от книгата “Ти си мой приятел”.\u003cbr\u003eМогат да се използват самостоятелно.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСъдържание\u003c\/strong\u003e:\u003cbr\u003e• 106 бр. карти\u003cbr\u003e• Упътване\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПоредица\u003c\/strong\u003e: Помогни ми да се справя сам.\u003cbr\u003e• четене\u003cbr\u003e• писане\u003cbr\u003e• съставяне на изречения\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗаглавие\u003c\/strong\u003e: Пиктограми: Сет 3\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eПоредица\u003c\/strong\u003e: Помогни ми да се справя сам\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Десислава Йорданова\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eИлюстратор\u003c\/strong\u003e:  Десислава Йорданова\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eРедактор\u003c\/strong\u003e: Диляна Лулчева\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eISBN\u003c\/strong\u003e: 978-619-7339-41-3\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eОбем\u003c\/strong\u003e: 106 карти\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eФормат\u003c\/strong\u003e: 11 x 12 х 6 cм\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eТегло\u003c\/strong\u003e: 200 гр.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867522535749,"sku":"KN2163","price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxfvbnca.png?v=1786978739"},{"product_id":"ti-si-moy-priyatel-knizhka-s-piktogrami","title":"Ти си мой приятел - книжка с пиктограми","description":"\u003cp\u003e\"Ти си мой приятел\" е история, която разказва как понякога, въпреки конфликтите, намираме път към обща игра - дори се сприятеляваме. А това, че сме различни, прави играта ни още по-интересна.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eИзползването на пиктограми и семпли илюстрации в книгата стимулира и подкрепя децата да четат и разказват самостоятелно.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eКнигата е ценен инструмент за учене на всички:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e• деца в предучилищна възраст\u003cbr\u003e• деца в училищна възраст със затруднения в четенето\u003cbr\u003e• деца, чийто майчин език не е български\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСвързан продукт (продава се отделно):\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\"Пиктограми: Сет 3\" използващ лексиката от книгата. Картите са част от поредицата \"Помогни ми да се справя сам\", като упражняват четенето, писането и съставянето на изречения.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗаглавие\u003c\/strong\u003e: Ти си мой приятел\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eПоредица\u003c\/strong\u003e: Помогни ми да се справя сам\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Десислава Йорданова\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eИлюстратор\u003c\/strong\u003e: Десислава Йорданова\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eРедактор\u003c\/strong\u003e: Диляна Лулчева\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eISBN\u003c\/strong\u003e: 978-619-7339-37-6\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eОбем\u003c\/strong\u003e: 104 страници\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: Твърда корица\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eФормат\u003c\/strong\u003e: 16 x 16 cм\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eТегло\u003c\/strong\u003e: 400 гр.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867522601285,"sku":"KN2162","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxfvbncb.png?v=1786978743"},{"product_id":"kogato-tyaloto-kazva-ne-gabor-mate","title":"Когато тялото казва НЕ - Габор Мате","description":"\u003cp\u003eВ книгата „\u003cstrong\u003eКогато тялото казва НЕ\u003c\/strong\u003e“ авторът търси отговорите на важни въпроси за връзката между ума и тялото, за нейното влияние върху стреса и заболяванията, както и за ролята на индивидуалния емоционален модел в редица често срещани заболявания, като се позовава на научната литература и собствения си десетилетен опит в практическата медицина.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eКнигата „\u003cstrong\u003eКогато тялото казва НЕ\u003c\/strong\u003e“:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cli\u003eРазкрива ролята на връзката между ума и тялото върху здравословното състояние и заболявания като артрит, рак, диабет, сърдечни заболявания, синдром на раздразненото черво и множествена склероза.\u003c\/li\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cli\u003eСтъпва на солидни научни изследвания и на собствения клиничен опит на автора.\u003c\/li\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cli\u003eПосочва основните принципи на изцелението и предотвратяването на болестите, свързани със скрития стрес.\u003c\/li\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cli\u003eРазказва десетки показателни примери и истории, включително на личности като Лу Гериг (АЛС), Бети Форд (рак на гърдата), Роналд Рейгън (болест на Алцхаймер), Гилда Раднър (рак на яйчниците) и Ланс Армстронг (рак на тестисите).\u003c\/li\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cli\u003eПреведен на 15 езика, световният бестселър „Когато тялото казва НЕ“ насърчава познанието и изцелението и може да промени живота на всеки от нас със задълбочените си прозрения за начина, по който тялото ни казва НЕ, когато умът не може или не желае  да признае проблема.\u003c\/li\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа автора:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eД-р Габор Мате е уважаван и търсен канадски психотерапевт, експерт по детско развитие и признат специалист в лечението на зависимости с над 40-годишен световен изследователски и клиничен опит.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eРоден през 1944 г. в Будапеща, Унгария, д-р Мате оцелява в нацисткия геноцид, но семейството му не е подминато от жестоки страдания. През 1957 г. емигрира с родителите си в Канада.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ основата на бестселърите му е неговият дългогодишен опит. Твърдо убеден във връзката между психичното и физическото здраве, той впечатлява с уникалния си, задълбочен и проницателен поглед към проблемите на стреса, зависимото поведение, синдрома на дефицит на вниманието и други съвременни предизвикателства към личността.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eД-р Мате е съавтор на иновативния терапевтичен подход за лечение на травми Състрадателна психотерапия (Compassionate Inquiry) и на едноименната международна програма за професионално обучение с хиляди участници от над 80 държави. За изключителната си работа е удостоен с Ордена на Канада – най-високото гражданско отличие на страната.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Габор Мате\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eИздателство\u003c\/strong\u003e: Кибеа\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: мека\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eСтраници\u003c\/strong\u003e: 408\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване\u003c\/strong\u003e: 2022\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867523551557,"sku":"KN2161","price":12.8,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxfvbngg.jpg?v=1786978762"},{"product_id":"razkazhi-mi-v-kartini-izgubenata-rakavitsa-i-golyamata-ryapa-adaptirani-prikazki-za-detsa-sas-spetsialni-nuzhdi","title":"Разкажи ми в картини: адаптирани приказки за деца със специални нужди","description":"\u003cp\u003eРазкажи ми в картини: адаптирани приказки за деца със специални нужди\u003cbr\u003e\"Разкажи ми в картини: адаптирани приказки за деца със специални нужди\" е чудесен инструмент за обучение, забавление, стимулиране на умственото развитие, обогатяване на езика и развитието на комуникацията. Книгата включва приказките „Изгубената ръкавица“ и „Голямата ряпа“, адаптирани от Гергана Владимирова (логопед).\u003cbr\u003eЗа разлика от конвенционалните книги с приказки, където текстът преобладава, в \"Разкажи ми в картини: адаптирани приказки за деца със специални нужди\" илюстрациите играят основна роля. Те разказват сюжета, следвайки наративна структура, която помага на децата да разберат историята и последователността на събитията, запознава ги с героите и техните емоции. Картинките са богати на детайли и с живи цветове, които привличат вниманието на децата, развиват въображението и мисленето им.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Гергана Владимирова\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници\u003c\/strong\u003e: 55\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорици\u003c\/strong\u003e: меки\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eПечат\u003c\/strong\u003e: цветен\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване\u003c\/strong\u003e: 2023\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eРазмери\u003c\/strong\u003e: 13 x 20 x 2 см\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867547865413,"sku":"KN2158","price":13.3,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/MzZ3KksmXlkbTzUycwIXR2gHAXQefgYHTXVuA3MC.jpg?v=1787578581"},{"product_id":"zvukove-i-bukvi-knizhka-s-ezikovi-uprazhneniya-za-detsa","title":"Звукове и букви - книжка с езикови упражнения за деца","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници\u003c\/strong\u003e: 128\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: мека\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eПечат\u003c\/strong\u003e: цветен\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eРазмери\u003c\/strong\u003e: 16 х 23 х 1 см\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ ЗВУКОВЕ и БУКВИ са събрани много цветни, забавни и разнообразни занимания, с които детето ще се научи:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e- да разпознава звукове;\u003cbr\u003e - да открива мястото на звукове в състава на различни думи;\u003cbr\u003e - да прави звуков модел;\u003cbr\u003e - да отбелязва броя на звуковете и сричките в думи;\u003cbr\u003e - да научи буквите и тяхната поредност в азбуката;\u003cbr\u003e - да открива грешно изписани букви и техни елементи;\u003cbr\u003e - да подрежда букви в думи...\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eПодходящо за бъдещи и настоящи малки ученици, както и за децата, които се затрудняват с усвояването на писмената реч. Езиковите задачи са подходящи при работа за фонологично осъзнаване и дислексия.\u003cbr\u003eСъдържа отговори.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eКнижката е \u003cstrong\u003eотличен помощник на логопеда за през ваканциите\u003c\/strong\u003e, когато децата пропускат занятия и често губят постигнатия напредък. За да не губят тренинг, те могат да правят по 1 страничка от книжката всеки ден. Задачите са разнообразни и интересни, а изпълнението им не изисква много време. В дъното на страницата има място за записване на датата, което позволява да следите процеса, а и мотивира децата да бъдат последователни.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eКнижката започва с лична страничка, която детето да попълни и нарисува с любимите си неща. Така книжката става специална и различна - тя е неговата книжка! В края й ще открие сертификат за постижения, който цели да поощри и мотивира добре свършената работа.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867551043909,"sku":"KN2154","price":6.6,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxvuahmf.png?v=1786979639"},{"product_id":"prostranstveno-mislene-knizhka-sas-zabavni-i-razvivashti-igri-za-detsa","title":"Пространствено мислене - книжка със забавни и развиващи игри за деца","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 128\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: мека\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eПечат\u003c\/strong\u003e: цветен\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eРазмери\u003c\/strong\u003e: 23 х 16 х 1 см\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ книжката са вкючени много разнообразни занимания, които предлагат забавен начин за:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e- да разпознава посоките- ляво, дясно, горе и долу;\u003cbr\u003e- да се ориентира по карта;\u003cbr\u003e- да открива и задава координати;\u003cbr\u003e- да разделя фигура на еднакви части;\u003cbr\u003e- да прерисува симетрично.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eКнижката ще помогне на детето по-лесно да се ориентира в пространството, като подобри концентрацията му и вниманието към детайлите. Съдържа отговори.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eКнижката започва с лична страничка, която детето да попълни и нарисува с любимите си неща. Така книжката става специална и различна - тя е неговата книжка! В края й ще открие сертификат за постижения, който цели да поощри и мотивира добре свършената работа.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867551404357,"sku":"KN2157","price":6.6,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxvuahia.png?v=1786979681"},{"product_id":"nablyudatelnost-i-vnimanie-knizhka-sas-zabavni-i-razvivashti-igri-za-detsa","title":"Наблюдателност и внимание 6-8 години - книжка със забавни и развиващи игри за деца","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 128\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: мека\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eПечат\u003c\/strong\u003e: цветен\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eРазмери\u003c\/strong\u003e: 23 х 16 х 1 см\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ книжката са вкючени много разнообразни занимания, които предлагат забавен начин за:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e- откриване на разлики;\u003cbr\u003e- намиране на еднакви картинки;\u003cbr\u003e- за откриване на картинки, които се допълват;\u003cbr\u003e- за разпознване на сянка, отражение и контур...\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eКнижката ще помогне на детето да бъде по - концентрирано и съсредоточено върху детайлите, за решаването на поставените му задачи. Съдържа отговори.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eКнижката започва с лична страничка, която детето да попълни и нарисува с любимите си неща. Така книжката става специална и различна - тя е неговата книжка! В края й ще открие сертификат за постижения, който цели да поощри и мотивира добре свършената работа.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867551895877,"sku":"KN2156","price":6.6,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxvuaheb.png?v=1786979718"},{"product_id":"logika-knizhka-sas-zadachi-za-detsa-za-logichesko-mislene","title":"Логика 6-8 години – книжка със задачи за деца за логическо мислене","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 128\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: мека\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eПечат\u003c\/strong\u003e: цветен\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eРазмери\u003c\/strong\u003e: 23 х 16 х 1 см\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВсяко занимание представлява едно различно и забавно предизвикателство и упражнение за логическо мислене.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eПомага на детето да открива сходство и различия в група предмети, да проследява закономерности и продължава редици, да решава логически задачи и разпознава аналогии.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eС упражненията в ЛОГИКА детето ще формира навик да работи последователно и логично за достигане до вярното решение, ще се подготви за бъдещи изпити и състезания. Съдържа отговори.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eКнижката започва с лична страничка, която детето да попълни и нарисува с любимите си неща. Така книжката става специална и различна - тя е неговата книжка! В края й ще открие сертификат за постижения, който цели да поощри и мотивира добре свършената работа.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867552190789,"sku":"KN2155","price":6.6,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxvuahah.png?v=1786979750"},{"product_id":"3d-zadachi-knizhka-sas-zabavni-zadachi-za-detsa","title":"3D задачи - книжка със забавни задачи за деца","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 128\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: мека\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eПечат\u003c\/strong\u003e: цветен\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eРазмери\u003c\/strong\u003e: 23 х 16 х 1 см\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ 3D ЗАДАЧИ са събрани много цветни, забавни и разнообразни занимания, с които детето ще се научи:\u003cbr\u003e- да проследява и анализира размер, форма, местоположение  на триизмерни обекти и връзката между тях;\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e- мислено да ги допълва и брои;\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e- да ги върти в пространството, като си представя невидими за окото елементи.                                                                  \u003cbr\u003e3D ЗАДАЧИ  ще помогне на детето да сформира пространствено мислене, да тренира зрително възприятие и внимание към детайлите, ще се подготви за бъдещи изпити и състезания.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3D ЗАДАЧИ  започва с лична страничка, която детето да попълни и нарисува с любимите си неща. Така книжката става специална и различна - тя е неговата книжка!\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ края ѝ ще открие сертификат за постижения, който цели да поощри и мотивира добре свършената работа.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eСъдържа отговори.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867552551237,"sku":"KN2152","price":6.6,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxvuaxkb.png?v=1786979774"},{"product_id":"zabavna-matematika-knizhka-sas-zadachi-za-detsa","title":"Забавна математика - книжка със задачи за деца","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници:\u003c\/strong\u003e 128\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: мека\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eПечат\u003c\/strong\u003e: цветен\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eРазмери\u003c\/strong\u003e: 23 х 16 х 1 см\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ  ЗАБАВНА МАТЕМАТИКА са събрани много цветни, забавни и разнообразни занимания - кръстословици, ребуси, математически верижки и пирамиди, теглилки, \u003cbr\u003eзадачи за сраняване...\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eС упражненията в ЗАБАВНА МАТЕМАТИКА детето неусетно ще придобие увереност и ще затвърди уменията си за събиране и изваждане, ще се научи да работи последователно и логично за достигане до вярното решение, ще се подготви за изпити и състезания.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eЗАБАВНА МАТЕМАТИКА  започва с лична страничка, която детето да попълни и нарисува с любимите си неща. Така книжката става специална и различна - тя е неговата книжка!\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ края ѝ ще открие сертификат за постижения, който цели да поощри и мотивира добре свършената работа.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eСъдържа отговори.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867552780613,"sku":"KN2153","price":6.6,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxvuaxka.png?v=1786979808"},{"product_id":"osnovi-na-logopediyata-tsvetanka-tsenova","title":"Основи на логопедията – Цветанка Ценова","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Цветанка Ценова\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eСтраници\u003c\/strong\u003e: 280\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорици\u003c\/strong\u003e: меки\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\"Основи на логопедията\" съдържа два раздела. Първият включва описание на процеса на възникване, развитие и утвърждаване на логопедията като автономна наука и професия в световен и в национален план. Това е един от малкото опити за пресъздаване на цялостната историческа картина на логопедията.\u003cbr\u003eВторият раздел представя авторска концепция за фундамента на логопедията като наука - структура, методи, понятиен апарат на логопедията, етиология, типология и класификация на комуникативните нарушения, основни характеристики на логопедичната терапия.\u003cbr\u003eКнигата представлява монографичен труд и същевременно учебник за началния етап на обучението на студентите по логопедия. Полезна информация в него могат да намерят също така логопеди практици и сродни специалисти, проявяващи интерес към нарушенията на речта в тяхната съвременна научна интерпретация.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа автора:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eПроф. дпн Цветанка Ценова е дългогодишен специалист и преподавател по логопедия в Катедрата по Специална педагогика и логопедия в СУ „Св. Климент Охридски“.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСъдържание\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eРаздел I – ИСТОРИЯ НА ЛОГОПЕДИЯТА\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e1. Първи знания за болестите и за комуникативните нарушения ( древен Изток )\u003cbr\u003e2. Първи научни представи за комуникативните нарушения ( древена Гърция и Рим )\u003cbr\u003e3. Развитие на научните представи за комуникативните нарушения ( Средновековие ) и основополагане на научния фундамент на логопедията ( Ренесанс )\u003cbr\u003e4. Изграждане на логопедията като наука и елемент на социалната практика ( XVIII - началото на XX век )\u003cbr\u003e5.Възникване и развитие на логопедията в България. Развитие на логопедичната теория и практика през XX и началото на XXI век\u003cbr\u003eЗаключение\u003cbr\u003eРечник\u003cbr\u003eЛитеаратура\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eРаздел II – ОБЩА ТЕОРИЯ НА ЛОГОПЕДИЯТА\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e1. Предметна област и структура на логопедията\u003cbr\u003e2. Методологични основи и методи на логопедията\u003cbr\u003e2.1. Методологични основи на логопедията\u003cbr\u003e2.2. Методи на логопедията\u003cbr\u003e3. Понятиен апарат на логопедията\u003cbr\u003e4. Учение за речта\u003cbr\u003e4.1. Анатомофизиологична и невропсихологична организация на речта\u003cbr\u003e4.2. Мултидисциплинирана теоретична интерпретация на речта\u003cbr\u003e4.3. Комуникация, език, реч, говор\u003cbr\u003e4.4. Компонентна и йерархична структура на езика\u003cbr\u003e5. Онтогенеза на речта\u003cbr\u003e5.1. Теории за развитието на езика в онтогенезиса\u003cbr\u003e5.2. Развитие на езика в онтогенезиса\u003cbr\u003e5.3. Развитие на устната реч в онтогенезиса\u003cbr\u003e6. Етиология на комуникативните нарушения\u003cbr\u003e6.1. Базисни понятия и проблеми на етиологията\u003cbr\u003e6.2. Фактори за поява на речева патология. Комуникативни нарушения на развитието и придобити комуникативни нарушения\u003cbr\u003e7. Теоретични модели на комуникативните нарушения\u003cbr\u003e7.1. Медицински теоретичен модел. Примерни класификации на комуникативните нарушения\u003cbr\u003e7.2. Лингвистично - поведенчески теоретичен модел. Примерни класификации на комуникативни нарушения\u003cbr\u003e8. Класификация на комуникативните нарушения\u003cbr\u003e8.1. Типологизация на патологията на речта\u003cbr\u003e8.2. Принципи на класификация на комуникативните нарушения\u003cbr\u003e8.3. Клинично - лингвистична класификация на комуникативните нарушения\u003cbr\u003e9. Основни характеристики на речева терапия. Взаимовръзката речева - патология речева терапия. Видове речева терапия\u003cbr\u003eЛитераура\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867573129541,"sku":"KN2148","price":12.8,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxzubxkk.png?v=1786980435"},{"product_id":"logopediya-opisanie-diagnostika-i-terapiya-na-komunikativnite-narusheniya-tsvetanka-tsenova","title":"Логопедия. Описание, диагностика и терапия на комуникативните нарушения – Цветанка Ценова","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Цветанка Ценова\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eСтраници\u003c\/strong\u003e: 464\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорици\u003c\/strong\u003e: меки\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване\u003c\/strong\u003e: 2024\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e„Логопедия“ предлага систематизация на знанията, които са необходими за теоретичната подготовка и практическата дейност на логопедите, особено на начинаещите. Това издание на книгата е преработено и допълнено с нова, актуализирана информация. Тя е написана въз основа на литературни проучвания и практическия опит на автора с намерението да предложи изчерпателна информация за комуникативните нарушения, дори в области, в които има все още неяснота. Стремежът е да се преодолее, доколкото е възможно, доминиращият в науката аналитичен мултидисциплинарен подход и да се даде път на холистичния подход, който е по-слабо застъпен.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e„Логопедия“ е създадена преди всичко за университетското обучение на студенти по логопедия. Тя съдържа основния образователен материал по всички профилиращи дисциплини, необходими за образованието на специалистите логопеди. Форматът, в който е написана книгата, позволява да бъде използвана и от практикуващите логопеди. Тя може да се използва и от всички сродни специалисти от хуманитарната сфера (учители, медицински лица, психолози, лингвисти и др.), търсещи информация за естеството на комуникативните нарушения и за научно-практическата методология, чрез която се извършва тяхното идентифициране и преодоляване.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eПървият раздел на книгата съдържа основния понятиен апарат и съвременната концептуална база, на която почиват знанията за комуникацията, езика, речта, говора и върху която се гради съвременната теория на комуникативните нарушения. Във втория раздел комуникативните нарушения са представени с тяхната етиология, симптоматика, форми на проявяване, дискусионни аспекти. В третия раздел е включена системата за оценяване и идентификация на комуникативните нарушения. Описан е основният инструментариум от диагностични и диференциално-диагностични средства, ползван в логопедията, и са предложени идеи за осъвременяване на логопедичната диагностика. Четвъртият раздел е посветен на терапията на комуникативните нарушения.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа автора:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eПроф. дпн Цветанка Ценова е дългогодишен специалист и преподавател по логопедия в Катедрата по Специална педагогика и логопедия в СУ „Св. Климент Охридски“.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСъдържание\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eРаздел I – ВЪВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЯТА НА КОМУНИКАТИВНИТЕ НАРУШЕНИЯ\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e1. Концептуални основи на класификацията на\u003cbr\u003eкомуникативните нарушения \u003cbr\u003e1.1. Основни понятия и представи за феноменологията на комуникацията\u003cbr\u003e1.2. Организация на езиковите процеси\u003cbr\u003e1.2.1. Устен език\u003cbr\u003e1.2.2. Писмен език\u003cbr\u003e1.3. Организация на говорните процеси\u003cbr\u003e2. Езикова онтогенеза\u003cbr\u003e3. Теоретична база за описание на комуникативните нарушения\u003cbr\u003e4. Класификация на комуникативните нарушения\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eРаздел II – ЕТИОЛОГИЯ, СИМПТОМАТИКА И ФОРМИ НА КОМУНИКАТИВНИТЕ НАРУШЕНИЯ\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e1. Гласови нарушения – на развитието и придобити\u003cbr\u003e2. Артикулационни нарушения на развитието - етиология и форми\u003cbr\u003e2.1. Симптоми на нарушена артикулация\u003cbr\u003e2.2. Синдроми на артикулационни нарушения на развитието\u003cbr\u003e2.2.1. Специфични артикулационни нарушения\u003cbr\u003e2.2.2. Вторични и биомеханични артикулационни нарушения\u003cbr\u003e3. Прозодични нарушения – на развитието и придобити\u003cbr\u003e3.1. Брадилалия, тахилалия, запъване\u003cbr\u003e3.2. Заекване\u003cbr\u003e3.2.1. Етиология на заекването\u003cbr\u003e3.2.2. Симптоми на заекването\u003cbr\u003e3.2.3. Форми на заекване\u003cbr\u003e4. Дизартрия\u003cbr\u003e4.1. Разстройства на мускулните функции\u003cbr\u003e4.2. Дисфагия\u003cbr\u003e4.3. Придобита дизартрия – анартрия: етиология, симптоми, форми\u003cbr\u003e4.4. Дизартрия на развитието\u003cbr\u003e4.4.1. Етиология на дизартрията на развитието – детска церебрална парализа\u003cbr\u003e4.4.2. Симптоматика на дизартрията на развитието \u003cbr\u003e5. Придобита говорна апраксия \u003cbr\u003e6. Говорна апраксия на развитието\u003cbr\u003e7. Биомеханични говорни нарушения на развитието\u003cbr\u003e7.1. Етиология на биомеханичните говорни нарушения на развитието\u003cbr\u003e7.2. Симптоматика на биомеханичните говорни нарушения на развитието\u003cbr\u003e8. Придобити нарушения на устния (говоримия) език\u003cbr\u003e8.1. Етиология на афазията\u003cbr\u003e8.2. Симптоми и форми на афазия\u003cbr\u003e8.3. Граматични нарушения при дисфлуентни и флуентни форми на афазия\u003cbr\u003e9. Нарушения на развитието на устния (говоримия) език - етиология, симптоми, форми\u003cbr\u003e9.1. Първична езикова патология на развитието\u003cbr\u003e9.1.1. Медицинска трактовка\u003cbr\u003e9.1.2. Лингвистично-поведенческа трактовка\u003cbr\u003e9.2. Езикова патология при интелектуална недостатъчност\u003cbr\u003e9.3. Езикова патология при сензорна недостатъчност\u003cbr\u003e9.4. Езикова патология при аутизъм\u003cbr\u003e9.5. Езикова патология при други абнормни състояния\u003cbr\u003e10. Придобити нарушения на писмения език. Нарушения на развитието (овладяването) на писмения език \u003cbr\u003e11.1. Дислексия и нарушения на ученето\u003cbr\u003e11.2. Етиология на дислексията\u003cbr\u003e11.3. Симптоми на дислексията\u003cbr\u003e11.4. Форми на специфична дислексия\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eРаздел III – ДИАГНОСТИКА НА КОМУНИКАТИВНИТЕ НАРУШЕНИЯ\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e1. Въведение в диагностиката\u003cbr\u003e2. Интензивно логопедично изследване\u003cbr\u003e3. Други изследвания \u003cbr\u003e4. Диагностична батерия \u003cbr\u003e5. Количествени измервания\u003cbr\u003e6. Диференциална диагностика\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eРаздел IV – ТЕРАПИЯ НА КОМУНИКАТИВНИТЕ НАРУШЕНИЯ\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e1. Въведение\u003cbr\u003e1.1. Същност на логопедичната терапия\u003cbr\u003e1.2. Видове логопедична терапия, структура и общи указания за провеждането й \u003cbr\u003e1.3. Характеристика на говорната и на езиковата терапия\u003cbr\u003e2. Масаж\u003cbr\u003eЗ. Релаксация \u003cbr\u003e4. Регулиране на дишането\u003cbr\u003e5. Гласова терапия\u003cbr\u003e5.1. Постановка на гласа\u003cbr\u003e5.2. Особености на терапията на гласовите нарушения \u003cbr\u003e6. Гнозис и когнитивна сфера\u003cbr\u003e6.1. Невербален слухов гнозис\u003cbr\u003e6.2. Фонемен гнозис и фонологично осъзнаване \u003cbr\u003e6.3. Когнитивни процеси\u003cbr\u003e7. Праксис\u003cbr\u003e7.1. Артикулационен праксис\u003cbr\u003e7.2. Мануален праксис\u003cbr\u003e8. Артикулационна терапия\u003cbr\u003e8.1. Специфика и съдържание\u003cbr\u003e8.2. Постановка на говорните звукове\u003cbr\u003e8.3. Автоматизация на говорните звукове\u003cbr\u003e8.4. Особености на терапията на артикулационните нарушения\u003cbr\u003e9. Прозодична терапия\u003cbr\u003e9.1. Същност и съдържание\u003cbr\u003e9.2. Особености на терапията на прозодичните нарушения \u003cbr\u003e9.2.1. Прозодична терапия при възрастни \u003cbr\u003e9.2.2. Прозодична терапия при деца\u003cbr\u003e10. Особености на терапията на дизартрията\u003cbr\u003e10.1. Придобита дизартрия\u003cbr\u003e10.2. Дизартрия на развитието\u003cbr\u003e11. Особености на терапията на говорната апраксия\u003cbr\u003e12. Особености на терапията на биомеханичните говорни нарушения\u003cbr\u003e13. Специални методи, използвани в говорната терапия\u003cbr\u003e14. Терапия на придобитите нарушения на устния език\u003cbr\u003e15. Терапия на нарушенията в развитието на устния език\u003cbr\u003e15.1. Общоразвиваща терапия\u003cbr\u003e15.2. Терапия при доминиращ тип езикова недостатъчност\u003cbr\u003e15.3. Терапия на вторичните нарушения в развитието на устния език\u003cbr\u003e16. Терапия на нарушенията на писмения език\u003cbr\u003e17. Специални методи, използвани в езиковата терапия\u003cbr\u003e18. Структуриране на комплексна терапия\u003cbr\u003eЛитература\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867575292229,"sku":"KN2045","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxdndhqk.jpg?v=1786980508"},{"product_id":"govorna-terapiya-tsvetanka-tsenova","title":"Говорна терапия – Цветанка Ценова","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Цветанка Ценова\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eСтраници\u003c\/strong\u003e: 352\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорици\u003c\/strong\u003e: меки\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване\u003c\/strong\u003e: 2024\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eУниверситетски учебник, описващ говорната патология в съвременната теоретична рамка заедно със средствата за идентификация и диагностично оценяване на говорните нарушения. Основно място заема тяхната терапия, представена като универсален и като конкретно приложим при отделните говорни нарушения, процес във всички негови детайли, насочени към преодоляването на дихателните, гласовите, артикулационните и прозодичните разстройства. Книгата съдържа пълния инструментариум, необходим за въздействие над всеки вид говорна патология - методи, процедури, вербален и илюстративен (картинен) стимулен материал. Тя е теоретично и практическо ръководство за работата на логопеда, обединяващо традиционни и иновационни подходи, елементи на национален и на световен опит в диагностиката на терапията на говорните нарушения. Представлява интерес и за сродни специалисти, лица с говорни нарушения, родители - за всички, търсещи пряко приложима информация за естеството на тези нарушения и за пътя на тяхното преодоляване.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСЪДЪРЖАНИЕ\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eГлава първа\u003cbr\u003eГОВОР И ГОВОРНИ НАРУШЕНИЯ\u003cbr\u003e1. Дефиниране на основните понятия\u003cbr\u003e1. 1. Комуникация, език, реч\u003cbr\u003e1.2. Говор\u003cbr\u003e2. Структура на говора и нейното отражение в логопедията\u003cbr\u003e3. Анатомофизиологична организация на говорния процес\u003cbr\u003e4. Говорни нарушения\u003cbr\u003e4. 1. Типология (симптоматика) на говорната патология\u003cbr\u003e4. 2. Синдроми на говорна патология\u003cbr\u003e5. Нарушения на гласа\u003cbr\u003e6. Артикулационни нарушения на развитието\u003cbr\u003e6. 1. Специфични артикулационни нарушения\u003cbr\u003e6. 2. Вторични и биомеханични артикулационни нарушения\u003cbr\u003e7. Прозодични нарушения\u003cbr\u003e7. 1. Брадилалия, тахилалия, запъване\u003cbr\u003e7. 2. Заекване\u003cbr\u003e8. Дизартрия\u003cbr\u003e8. 1. Придобита дизартрия-анартрия\u003cbr\u003e8. 2. Дизартрия на развитието\u003cbr\u003e9. Говорна апраксия\u003cbr\u003e9. 1. Придобита говорна апраксия\u003cbr\u003e9. 2. Говорна апраксия на развитието\u003cbr\u003e10. Биомеханични говорни нарушения на развитието\u003cbr\u003e11. Говорно развитие на детето\u003cbr\u003e12. Връзка между артикулация, фонемен гнозис и фонологично познание\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eГлава втора\u003cbr\u003eДИАГНОСТИКА НА ГОВОРНИТЕ НАРУШЕНИЯ\u003cbr\u003e1. Изследване на речта\u003cbr\u003e2. Количествени измервания\u003cbr\u003e3. Интерпретация на данните и диференциална диагностика\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eГлава трета\u003cbr\u003eГОВОРНА ТЕРАПИЯ\u003cbr\u003e1. Характеристика на говорната терапия\u003cbr\u003e2. Масаж\u003cbr\u003e3. Релаксация\u003cbr\u003e4. Регулиране на дишането\u003cbr\u003e5. Постановка на гласа\u003cbr\u003e6. Опознаване на звуковата структура на речта\u003cbr\u003e6. 1. Невербален гнозис\u003cbr\u003e6. 2. Фонемен гнозис и фонологично познание\u003cbr\u003e7. Праксис\u003cbr\u003e7. 1. Артикулационен праксис\u003cbr\u003e7. 2. Мануален праксис\u003cbr\u003e8. Артикулационна терапия\u003cbr\u003e8. 1. Специфика и съдържание\u003cbr\u003e8. 2. Постановка на говорните звукове\u003cbr\u003e8. 3. Автоматизация на говорните звукове\u003cbr\u003e8.3.1. Стимулен материал за автоматизация на звук С\u003cbr\u003e8. 3. 2. Стимулен материал за автоматизация на звук 3\u003cbr\u003e8. 3. 3. Стимулен материал за автоматизация на звук Ц\u003cbr\u003e8. 3. 4. Стимулен материал за автоматизация на звук Ш\u003cbr\u003e8. 3. 5. Стимулен материал за автоматизация на звук Ж\u003cbr\u003e8. 3. 6. Стимулен материал за автоматизация на звук Ч\u003cbr\u003e8. 3. 7. Стимулен материал за автоматизация на звук Р\u003cbr\u003e8. 3. 8. Стимулен материал за автоматизация на звук Л\u003cbr\u003e8. 3. 9. Стимулен материал за автоматизация на звук К\u003cbr\u003e8. 3. 10. Стимулен материал за автоматизация на звук Г\u003cbr\u003e8. 4. Диференциация на сходни говорни звукове\u003cbr\u003e8. 4. 1. Стимулен материал за диференциация на С-Ш\u003cbr\u003e8. 4. 2. Стимулен материал за диференциация на С-3\u003cbr\u003e8. 4. 3. Стимулен материал за диференциация на Ц-Ч\u003cbr\u003e8. 4. 4. Стимулен материал за диференциация на Ш-Ж\u003cbr\u003e8. 4. 5. Стимулен материал за диференциация на 3-Ж\u003cbr\u003e8. 4. 6. Стимулен материал за диференциация на\u003cbr\u003eсъскавите и шушкавите звукове\u003cbr\u003e8. 4. 7. Стимулен материал за диференциация на Р-Л\u003cbr\u003e8. 4. 8. Стимулен материал за диференциация на К-Г\u003cbr\u003e8. 4. 9. Стимулен материал за диференциация на Г-Д\u003cbr\u003e9. Указания за провеждане на говорната терапия\u003cbr\u003e10. Специални методи, използвани в говорната терапия\u003cbr\u003e11. Система на логопедичната работа при говорните нарушения\u003cbr\u003e1. 1. Говорна терапия при гласови нарушения\u003cbr\u003e1. 2. Говорна терапия при артикулационни нарушения\u003cbr\u003e1. 3. Говорна терапия при прозодични нарушенияг.\u003cbr\u003e1. 4. Говорна терапия при дизартрия\u003cbr\u003e1. 5. Говорна терапия при говорна апраксия\u003cbr\u003e1. 6. Говорна терапия при биомеханични говорни нарушения\u003cbr\u003eЛитература\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867575456069,"sku":"KN2147","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxdndhue.jpg?v=1786980511"},{"product_id":"priobshtavane-na-deteto-s-uvreden-sluh-v-obrazovatelnata-neda-balkanska","title":"Приобщаване на детето с увреден слух в образователната - Неда Балканска","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПриобщаване на детето с увреден слух в образователната среда - от научните доказателства към практическите решения\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Неда Балканска\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eИздателство\u003c\/strong\u003e: Феномен\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници\u003c\/strong\u003e: 312\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване\u003c\/strong\u003e: 2014\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорици\u003c\/strong\u003e: меки\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eСъвременните педагогически тенденции са за приобщаване на децата с различни нарушения в образователната среда. Свързаната с това специфика в развитието на децата и адаптирането на преподаването, спрямо техните специални потребности изисква познаване от все по-широк кръг от специалисти. Позитивната образователна среда предполага прилагането на гъвкави стратегии, свързани с адекватен избор на предучилищно или учебно заведение  за конкретното дете,  адаптиране на средата и педагогическия подход към неговите особености. От изключително значение е периодичното атестиране на постиженията на детето, което дава възможност за внасяне на промени  в средата, ако това е необходимо.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eДецата с увреден слух представляват много разнородна група. Особеностите в тяхното развитие, свързани със слуховото нарушение, се отразяват не само върху различния начин на комуникация, но и върху познавателното и социалното функциониране. Степента, в която тези деца ще владеят словесния език, за да могат да общуват с чуващите, е много индивидуална и зависи от редица фактори (степен и време на настъпване на увреждането, навременно и ефективно слухопротезиране и рехабилитация, семейна среда, индивидуални характеристики).\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eОсновната цел е да се разкрие в детайли спецификата в развитието на децата с нарушения на слуха, видовете слухопротезиране, материалните и педагогическите условия за приобщаването им в образователната среда, да споделим практически насоки за работа с децата и напътствия за позитивни взаимоотношения между деца, родители, учители и други специалисти. Голяма част от предложените практики успешно могат да се прилагат както в специалното и общообразователното училище или детска градина, така и в обучението на деца без нарушения.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСЪДЪРЖАНИЕ:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПЪРВА ГЛАВА. СЛУХОВАТА ФУНКЦИЯ – НОРМА И ПАТОЛОГИЯ\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cem\u003eНеда Балканска\u003c\/em\u003e\u003cbr\u003eУстройство и функции на слуховия анализатор\u003cbr\u003eПричини за слуховите нарушения\u003cbr\u003eТипове слухови нарушения\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eВТОРА ГЛАВА. РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО С УВРЕДЕН СЛУХ\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cem\u003eАнна Трошева - Асенова\u003c\/em\u003e\u003cbr\u003eУвредено ли е детето с увреден слух\u003cbr\u003eМеханизъм на въздействие на увредения слух върху усвояването на езика \u003cbr\u003eКомпетентност на децата с увреден слух в словесното общуване\u003cbr\u003eОтражение на слуховото нарушение върху когнитивното развитие и академичното справяне\u003cbr\u003eВлияние на глухотата върху социалното развитие\u003cbr\u003eКомпенсаторни механизми при увреден слух\u003cbr\u003eАлтернативни средства за комуникация и обучение при увреден слух\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eТРЕТА ГЛАВА. РАЗВИТИЕ НА СЛУХОВОТО ПОВЕДЕНИЕ В НОРМА И ПРИ УВРЕДЕН СЛУХ\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cem\u003eНеда Балканска\u003c\/em\u003e\u003cbr\u003eФормиране на слуховото поведение в норма\u003cbr\u003eФормиране на слуховото поведение при увреден слух\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЧЕТВЪРТА ГЛАВА. ИЗСЛЕДВАНЕ НА СЛУХОВАТА ФУНКЦИЯ\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cem\u003eНеда Балканска\u003c\/em\u003e\u003cbr\u003eАудиологично изследване на слуха\u003cbr\u003eПедагогическо изследване на слуха\u003cbr\u003eКласификация на слуховите нарушения\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПЕТА ГЛАВА. ТЕХНИЧЕСКИТЕ СРЕДСТВА В ПОМОЩ НА ОБУЧЕНИЕТО НА ДЕЦАТА С УВРЕДЕН СЛУХ\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cem\u003eНеда Балканска\u003c\/em\u003e\u003cbr\u003eЗвукоусилващи  средства\u003cbr\u003eВизуални технически средства\u003cbr\u003eТактилни устройства\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eШЕСТА ГЛАВА. ДЕТЕТО С УВРЕДЕН СЛУХ В ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА  \u003c\/strong\u003e    \u003cbr\u003e\u003cem\u003eНеда Балканска\u003c\/em\u003e                                                                                                      \u003cbr\u003eИнтеграция. Интегрирано и включващо обучение\u003cbr\u003eПрактики за стимулиране на социалната и академичната интеграция на децата с увреден слух в масовия клас\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСЕДМА ГЛАВА. УЧАСТНИЦИ В ПРОЦЕСА НА ИНТЕГРАЦИЯ\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cem\u003eАнна Трошева - Асенова\u003c\/em\u003e\u003cbr\u003eДетската градина\/ ясла\u003cbr\u003eУчилището\u003cbr\u003eОбщообразователният учител и ресурсният учител\u003cbr\u003eСлухово-речевият рехабилитатор\u003cbr\u003eЖестовият преводач\u003cbr\u003eРодителите на детето с увреден слух\u003cbr\u003eДетето с увреден слух\u003cbr\u003eЧуващите съученици\u003cbr\u003eПротоколи за оценка на готовността за интегрирано обучение\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eОСМА ГЛАВА. СТРАТЕГИИ И ПОДХОДИ ЗА ПОВИШАВАНЕ АКТИВНОСТТА НА УЧЕНИКА С УВРЕДЕН СЛУХ В СЪВМЕСТНИТЕ УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ\u003c\/strong\u003e                \u003cbr\u003e\u003cem\u003eНеда Балканска\u003c\/em\u003e\u003cbr\u003eПомощни средства в обучението на децата с увреден слух в общообразователна среда\u003cbr\u003eАдаптиране на училищната среда към особеностите на детето с увреден слух\u003cbr\u003eПриложение на диференцирания подход в интегрираното и включващото обучение на децата с увреден слух\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eДЕВЕТА ГЛАВА.ОБЩИ НАСОКИ ЗА РАБОТАТА НА УЧИТЕЛЯ НА ДЕТЕ С УВРЕДЕН СЛУХ В ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cem\u003eАнна Трошева - Асенова\u003c\/em\u003e\u003cbr\u003eСъобразяване на преподаването с трудностите в комуникацията\u003cbr\u003eАдаптиране на уроците по музика\u003cbr\u003eОсобености във физическото възпитание\u003cbr\u003eЧуждоезиково обучение\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eДЕСЕТА ГЛАВА. МЕТОДИЧЕСКИ НАСОКИ ЗА РАБОТА С ДЕТЕ С УВРЕДЕН СЛУХ В ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ДЕТСКА ГРАДИНА\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cem\u003eАнна Трошева - Асенова\u003c\/em\u003e\u003cbr\u003eПодготовка и организация на престоя в детската градина\u003cbr\u003eПриложение на глобалното четене\u003cbr\u003eИграта на децата с увреден слух\u003cbr\u003eЦеленасочени занятия за развитие на речта\u003cbr\u003eСоциализация\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЕДИНАДЕСЕТА ГЛАВА. МЕТОДИЧЕСКИ НАСОКИ ЗА РАБОТА С УЧЕНИК С УВРЕДЕН СЛУХ В ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cem\u003eАнна Трошева - Асенова\u003c\/em\u003e\u003cbr\u003eНачално ограмотяване\u003cbr\u003eЧетене с разбиране\u003cbr\u003eАдаптиране на учебните текстове\u003cbr\u003eОнагледяване структурата на думите и изреченията\u003cbr\u003eРабота върху учебното съдържание (пре- и пост- уроци)\u003cbr\u003eОбучението по математика\u003cbr\u003eЗадаване на домашна работа\u003cbr\u003eОбективно оценяване в клас\u003cbr\u003eПодкрепа на социалното включване\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eДВАНАДЕСЕТА ГЛАВА. ДЕТЕТО С УВРЕДЕН СЛУХ И СЕМЕЙНАТА СРЕДА\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cem\u003eНеда Балканска\u003c\/em\u003e\u003cbr\u003eОсобености на междуличностните взаимоотношения в семействата на децата с увреден слух\u003cbr\u003eПоложителни практики за взаимодействие между специалистите и родителите на децата с увреден слух\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПРИЛОЖЕНИЯ\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cem\u003eАнна Трошева - Асенова\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eПриложение 1. Влияние на нарушението на слуха върху слуховите и речевите възможности, социалното развитие и образователните потребности на детето\u003cbr\u003eПриложение 2. Чеклист за образователно настаняване на дете с увреден слух в детска градина или подготвителен клас\u003cbr\u003eПриложение 3. Чеклист за образователно настаняване на дете с увреден слух в начална училищна степен\u003cbr\u003eПриложение 4. Чеклист за самооценка на учителя на дете с увреден слух\u003cbr\u003eПриложение 5. Какво е важно родителят да знае при избора на училище за дете с увреден слух\u003cbr\u003eПриложение 6. Предимства на общообразователните и на специализираните детски градини\/училища за развитието на детето с увреден слух\u003cbr\u003eПриложение 7. Занимания с чуващи ученици, подготвящи ги за общуване с деца с увреден слух\u003cbr\u003eПриложение 8. Чеклист за определяне готовността за интегрирано обучение на дете с увреден слух\u003cbr\u003eПриложение 9. Чеклист за предпочитания комуникативен подход прилаган от ученика с увреден слух в клас\u003cbr\u003eПриложение 10.  Примерни игри, подходящи за малки ученици (със и без увреден слух)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЛИТЕРАТУРА\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867575914821,"sku":"KN2072","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhth9vdxud.jpg?v=1786980515"},{"product_id":"montesori-vkashti-senzorno-razvitie","title":"Монтесори вкъщи: Сензорно развитие","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗаглавие\u003c\/strong\u003e: Монтесори вкъщи: Сензорно развитие\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Наталия Боброва\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eИздателство\u003c\/strong\u003e: Асеневци\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eКорици\u003c\/strong\u003e: меки\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСтраници\u003c\/strong\u003e: 112 цветни\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eТази книга предлага широк набор от лесноизпълними Монтесори упражнения, които развиват мисленето на детето и неговата сензорна чувствителност. Тук ще откриете, че забавната игра може да разгърне умението на вашето дете да анализира, да определя главното, да вижда закономерностите и да взема обосновано решение. Ще научите как наред с това, се развиват и фината и грубата моторика, ориентацията в равнината и в пространството, концентрацията на вниманието.\u003cbr\u003eСензорните Монтесори материали са специално създадени, за да покажат на детето абстрактните представи за отделните свойства на предметите. С тези упражнения детето се съсредоточава върху усъвършенстването на някое от сетивата - това може да бъде визуално възприятие, тактилно усещане, слух или обоняние.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eС достъпни упражнения, детето научава, че околните предмети са не само големи и малки или тъмни и светли, а и че светът е многообразен. Едно и също нещо може да бъде и по-леко и по-тежко, а друго – да е по-светло. Така, правейки откритие след откритие, детето развива чувствителност към тегло, цвят, форма, пространство. Научава смисъла на размера, количеството и числата. Получава трайни знания и увереност в своите сили. \u003cbr\u003eУпражненията в книгата са подходящи за деца над 3-годишна възраст.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗа автора:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eНаталия Борисовна Боброва е сертифициран AMI Монтесори педагог, създател и директор на Монтесори център за ранно развитие, който вече 20 години развива и обучава деца. Има повече от 1000 ученици.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867576144197,"sku":"KN2034","price":7.6,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhthbobhuk.jpg?v=1786980536"},{"product_id":"zlatka-i-trite-mechki-v-piktogrami-adaptirana-prikazka-za-detsa-sas-spetsialni-nuzhdi","title":"Златка и трите мечки в пиктограми – адаптирана приказка за деца със специални нужди","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Гергана Владимирова\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници\u003c\/strong\u003e: 52\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорици\u003c\/strong\u003e: меки\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eПечат\u003c\/strong\u003e: цветен\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване\u003c\/strong\u003e: 2023\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e„Златка и трите мечки в пиктограми“ е адаптирана книга с пиктограми за деца и ученици. Подходяща е за предучилищни групи, ученици с дислексия, деца и ученици с нарушена комуникация и специални образователни потребности.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e„Златка и трите мечки в пиктограми“ е втората книга от поредицата с адаптирани книги, които децата могат да четат сами още от ранна детска възраст. Книгата е написана с шрифт и разредка на текста, което улеснява четенето. Пиктограмите помагат за разбиране на думите и концентрацията на вниманието. Те са конкретни графични символи, които могат да изобразяват обекти и действия. Елементарни рисунки, които предават съобщение, без да са необходими допълнителни думи и пояснителни текстове.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eИзползвайки пиктограми, помагате на детето да развие когнитивните умения, които участват в обогатяването на пасивния и активния речник, четенето и писането. Улесняват структурирането на езика, развиват мисленето и паметта. Регулират поведението и насърчават емоционалната интелигентност.\u003cbr\u003e„Златка и трите мечки в пиктограми“ е книга от три части.  В първата част е представена приказката с пиктограмите и целият текст. В тази част родителите или учителите запознават детето със съдържанието на историята и значението на пиктограмите. Втората част е създадена от пиктограми и малко на брой свързващи думи. Това е вариантът, който детето може да разглежда и използва само. Третата част се състои от текст, в който само някои думи са заменени с пиктограми. В книгата ще намерите и легенда на пиктограмите.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867579453765,"sku":"KN2145","price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxdna3el.jpg?v=1786980640"},{"product_id":"trite-prasentsa-v-piktogrami-adaptirana-prikazka-za-detsa-sas-spetsialni-nuzhdi","title":"Трите прасенца в пиктограми – адаптирана приказка за деца със специални нужди","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eАвтор\u003c\/strong\u003e: Гергана Владимирова\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници\u003c\/strong\u003e: 40\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорици\u003c\/strong\u003e: меки\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eПечат\u003c\/strong\u003e: цветен\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eГодина на издаване\u003c\/strong\u003e: 2023\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e„Трите прасенца в пиктограми“ е адаптирана книга за деца в предучилищни групи, ученици в начален етап на образование и деца и ученици със специални образователни потребности. Това е книга от три части. В първата част е представена приказката заедно с пиктограмите и целия текст. С нейна помощ родителите или учителите запознават детето със съдържанието на приказката и значението на пиктограмите. Втората част е създадена от пиктограми и малко на брой свързващи думи. Това е вариантът, който детето може да разглежда само. В третата част детето вече може да прочете приказката. За негово улеснение, само някои думи са заменени с пиктограми. В книгата ще намерите и легенда на пиктограмите.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eОт автора\u003c\/strong\u003e:\u003cbr\u003eЗа да се насърчи адекватното и цялостно детско развитие, е необходима отдаденост, изобретателност, търпение. Намиране на подходящите методологии и инструменти. \u003cbr\u003eПедагогическият ми опит като ресурсен учител в детска градина и училище ми показва, че за децата със специални образователни потребности е важно да има адаптирани според нуждите им книги. Книги, които могат да четат сами. Текстът в тях трябва да е опростен, отпечатан с подходящ шрифт. Нагледният материал да е актуален и внимателно подбран, така че да подпомага развитието на езика и уменията за комуникация на децата. За постигането на тези цели употребата на пиктограми е от съществено значение. Те са конкретни графични символи, изобразяващи обекти и действия. Елементарни рисунки, които предават съобщение, без да са необходими допълнителни думи и пояснителни текстове. \u003cbr\u003eИзползвайки пиктограми, вие помагате на детето да развие когнитивните умения, които участват в обогатяването на пасивния и активен речник. Четенето и писането, улесняват структурирането на езика. Развиват мисленето и паметта. Регулират поведението и насърчават емоционалната интелигентност.\u003cbr\u003eДокато работех по книгата, често се допитвах до моите ученици със специални образователни потребности. Повечето от тях са с диагнози като хиперактивност и дефицит на вниманието, генерализирано разстройство на развитието, аутизъм, обучителни затруднения, дислексия и дисграфия. Децата бяха очаровани да прочетат любима приказка с удоволствие и без затруднения. \u003cbr\u003eПредставих работния вариант на книгата и в първи клас, на ученици, които нямат обучителни затруднения, но все още не могат да четат. С малка помощ успяха да разберат пиктограмите и да се насладят на приказката. Това са първите читатели на „Трите прасенца в пиктограми“. Вслушвах се внимателно в техните мнения и предложения. Удоволствието от сътрудничеството ни и четенето беше огромно. Всички деца възкликваха: „Чете се много лесно и е забавно!“ \u003cbr\u003eТака направихме книгата – нашата книга! Книга за вълшебни деца!\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867579617605,"sku":"KN2144","price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxdna3ed.jpg?v=1786980658"},{"product_id":"bukveni-rebusi-sbornik-s-ezikovi-uprazhneniya-za-detsa","title":"Буквени ребуси - книжка с езикови упражнения за деца","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eБрой страници\u003c\/strong\u003e: 192\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eКорица\u003c\/strong\u003e: мека\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eПечат\u003c\/strong\u003e: черно-бял\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eРазмери\u003c\/strong\u003e: 14,7 х 21 х 1,7 см\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eВ книжката са включени \u003cstrong\u003eповече от 180 забавни езикови занимания\u003c\/strong\u003e:\u003cbr\u003e- картинни ребуси\u003cbr\u003e- кръстословици\u003cbr\u003e- шифрограми\u003cbr\u003e- лабиринти.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eПодходящо за бъдещи и настоящи малки ученици, както и за децата, които се затрудняват с усвояването на писмената реч. Езиковите задачи са подходящи при работа за фонологично осъзнаване и дислексия.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eРазпределени в три нива на трудност, всяко занимание е истинско предизвикателство и упражнение за наблюдателност, внимание и езикова култура. Съдържа отговори.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eКнижката е \u003cstrong\u003eотличен помощник на логопеда за през ваканциите\u003c\/strong\u003e, когато децата пропускат занятия и често губят постигнатия напредък. За да не губят тренинг, те могат да правят по 1 страничка от книжката всеки ден. Задачите са разнообразни и интересни, а изпълнението им не изисква много време. В дъното на страницата има място за записване на датата, което позволява да следите процеса, а и мотивира децата да бъдат последователни.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eКнижката започва с лична страничка, която детето да попълни и нарисува с любимите си неща. Така книжката става специална и различна - тя е неговата книжка! В края й ще открие сертификат за постижения, който цели да поощри и мотивира добре свършената работа.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867580043589,"sku":"KN2143","price":6.09,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxdnahcg.jpg?v=1786980681"},{"product_id":"1001-neshta-koito-da-otkriesh-v-moreto","title":"1001 неща, които да откриеш в морето - книга игра","description":"\u003cp\u003eИзпълнена със скрити неща и морски животни, които децата трябва да преброят или за които да говорят, тази книжка с невероятните си картинки подсигурява часове на забавление в търсене на отговори и скрити загадки.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eМалките читатели ще се наслаждават да откриват тайните на морето, докато наблюдават косатки на хоризонта, търсят рибки в кораловия риф или намират монети, докато се гмуркат надълбоко.\u003c\/p\u003e","brand":"-","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":58867583287621,"sku":"BG3151","price":4.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/files\/mzz3kksmxlkbtzuycwixr2ghaxqefgyhtxdnaxue.png?v=1786980864"}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1085\/7588\/3589\/collections\/image-collection-knigi.jpg?v=1787560682","url":"https:\/\/logo-store.eu\/collections\/knigi.oembed?page=2","provider":"Logo Store","version":"1.0","type":"link"}