Рисунката като метод за диагностика на детското развитие

Рисунката като диагностичен инструмент - обучение за специалисти

Кога?

по заявка

Къде?

В София или по заявка

Каква е таксата?

350 лв.
(Намаление –20% за групи от мин. 3 човека.)

Как се плаща?

По банков път.
10 дни преди обучението Ви ще изпратим имейл с инструкции.

За кого е подходящо?

Психолози, педагогически съветници, учители, възпитатели, логопеди, рехабилитатори на слуха и говора и други специалисти, работещи с деца от предучилищна и начална училищна възраст.

Обучението носи ли кредити?

Да. Програмата е одобрена със Заповед на МОН № РД09-242 / 25.01.2021 и обучението носи 1 квалификационен кредит.

Какво да очаквате?

  • Детайлно теоретично и практическо представяне на диагностичните възможности на рисунката и нейното приложение на практика.
  • Запознаване с основни подходи и групи рисувателни методики.

Как протича обучението?

В 2 свързани модула: теоретичен и практически.

Теоретичен модул

  • техники за провеждане на рисувателни тестове при работа с деца;
  • етапи в развитието на детската рисунка;
  • основни групи рисувателни методики и най-често използваните в практиката: Рисунка на човешка фигура по Фл. Гудинъф и Рисунка „Къща, Дърво, Човек по Дж. Бък.

Практически модул

  • подробно изложение и обсъждане на параметрите за интерпретация;
  • извършване на качествен и количествен анализ на реални детски рисунки на „Човешка фигура“ и „ Къща, дърво, човек“;
  • дискусия.

Програма

  1. Техники за провеждане на рисувателни тестове
  2. Подходи при интерпретация на рисунката
  3. Етапи в развитието на детската рисунка
  4. Основни групи рисувателни методики
  5. Рисунка на човешка фигура по Фл. Гудинъф
  6. Рисунка „Къща, Дърво, Човек“ по Дж. Бък
  7. Параметри за интерпретация в детската рисунка
  8. Качествен анализ на рисунка
  9. Количествен анализ на рисунка
  10. Анализ на рисунки – Човешка фигура
  11. Анализ на рисунки – Къща, дърво, човек
  12. Тренинг за игрови рисувателни техники
  13. Дискусия и анализ на казуси

Какви знания ще продибиете?

  • Познания за основни диагностични и терапевтични подходи при работа с рисувателни и проективни техники.
  • Развиване на компетентностите на специалистите (учителите, ресурсни учители, педагогически съветници и психолози) по отношение на знания, умения да боравят с предоставените в обучението методики.
  • Разширяване на знанията за използване на алтернативните подходи и методи за личностно консултиране и изследване на психичните процеси при работа с деца и ученици.
  • Повишени знания за рисунката като диагностичен модел при работата с деца.
  • Придобиване на практически умения за анализ и интерпретация на детските рисунки.

Рисунката като метод за диагностика на детското развитие
Водеща на обучението

Марияна Павлова

Марияна Павлова е клиничен психолог с дългогодишен опит в консултиране, диагностика и терапевтична работа с деца с когнитивни, социални и емоционално-поведенчески нарушения. В продължение на 8 години е била част от екипа на Институт за психично здраве и развитие в София. През 2018 г. открива специализиран център за консултиране, терапия и обучение на деца със СОП в столицата. Марияна Павлова има богат опит в обучението и подготовка на специалисти в областта на ресурсното подпомагане на деца и ученици със специални образователни потребности. Професионалните й интереси са насочени в когнитивно-поведенческа психотерапия и проективните рисувателни техники в детска възраст като инструмент за оценка и стимулиране на психичното функциониране.


Регистрирайте се

 

Местата в групата са ограничени!

Ако имате въпроси, не се колебайте да се свържете с нас на
0882 700 306
orders@logo-store.eu