Продукти
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Флумастери с течен тебешир
€12,80 -
-
-
-
-
-
-
Творчество чрез движение, избор и действие
Творческите занимания съчетават работа с ръцете, планиране и въображение. Моделирането, рисуването, оцветяването и декорирането дават възможност да се упражняват захватът, прецизността на движенията, зрително-моторната координация и мануалният праксис в дейност с видим и смислен резултат.
В категорията ще откриете различни видове пластилин и материали за моделиране, както и печати, валячета и инструменти за работа с пластилин и глина. Стискането, разточването, притискането, оформянето и съединяването на елементи предлагат разнообразни начини за работа с ръцете и могат лесно да се адаптират според възрастта и възможностите на участника.
Рисуване с различни материали и начини на захват
Селекцията включва бои за рисуване с пръсти, темперни и водоразтворими бои, включително в по-големи разфасовки, подходящи за кабинети, групи и образователни пространства.
Различните четки позволяват заниманието да бъде адаптирано към конкретния начин на работа – от къси и дебели четки за по-лесно захващане до четки за поставяне върху пръстите и по-фини инструменти за детайлна работа. Пастелите и моливите с удобен захват предлагат допълнителни възможности за участници, които имат нужда от по-стабилна или по-лесна позиция на ръката.
Печати, декоративни елементи и повърхности за творчество
Печатите с различни тематики могат да се използват за създаване на картини, последващо оцветяване, подреждане на сцени и разказване по изображение. Камъчета, копчета, помпони, пера и други декоративни елементи дават възможност за сортиране, избор, комбиниране и създаване на собствени композиции.
Дървените фигури за оцветяване и декорация, магнитните дъски, прозорците и стените за рисуване и светещите повърхности предлагат различен формат на работа – на маса, във вертикална позиция или върху по-голяма площ.
Как творческата дейност се свързва с езика?
Творческият процес естествено създава поводи за назоваване на материали, цветове и действия, следване на инструкции и описание на последователности. Детето може да избере какво да използва, да поиска необходимия материал, да обясни какво създава или да разкаже за готовата работа.
Езиковата задача може да бъде съвсем кратка и непосредствена – „Избери червената боя“, „Намажи“, „Отпечатай“, „Добави още две копчета“ – или по-сложна, с планиране и разказване. Така общуването се включва естествено в дейността, без творческият процес да се превръща в изпитване.
Подбирайте материалите според възрастта, начина на захващане, необходимата прецизност и възможността за самостоятелно участие. При бои, лепила и малки декоративни елементи спазвайте указанията на производителя за безопасна употреба.