Развитие на сетивата

Сензорни материали и игри за изследване, сравняване и различаване на текстури, форми, цветове и звуци. От кинетичен пясък и тактилни игри до огледални топки и светещи панели – за логопедични, терапевтични и образователни занимания, които свързват сетивния опит с възприятието, езика и общуването.

Развитие на сетивата чрез изследване и игра

Да докоснеш, да сравниш, да откриеш прилика или разлика – сензорните материали дават възможност усещанията да се превърнат в повод за изследване и опознаване на средата. В категория „Развитие на сетивата“ ще откриете разнообразни средства за занимания с допир, зрение, слух и съчетаване на различни сетивни преживявания.

Кинетичният, разтегливият и цветният пясък, сензорното желе и мултисензорният гел предлагат различни усещания при работа с ръцете. Тактилните игри позволяват сравняване и разпознаване на повърхности, намиране на еднакви текстури и разграничаване на техните характеристики.

Огледалните топки, релефните огледала, светещите в тъмното игри и интерактивните панели предлагат изследване на отражения, форми, цветове и светлина. Звуковите топки и игри насочват към слушане, сравняване и разпознаване на звуци, а вибриращата змия добавя възможност за изследване на усещането от вибрацията.

От сетивното преживяване към думите

„Намери същата текстура“, „Коя топка издава звук?“, „Как се усеща – гладко или грапаво?“ – материалите дават непосредствен контекст за назоваване, описание, сравняване и изграждане на понятия.

В логопедичната работа заниманието може да включва следване на инструкции, групиране по признак или обясняване на избора. Участникът може да посочи предпочитан материал, да поиска повторение или да опише какво е забелязал. Не е необходимо всяко усещане да бъде назовано – изборът, жестът и споделеното внимание също могат да бъдат част от общуването.

Подбор според индивидуалните потребности

Повече стимули не е цел само по себе си. Подбирайте материалите, интензивността и броя на едновременно представените стимули според задачата и реакциите на участника. Осигурете време за запознаване и възможност за отказ, без задължително докосване или изпробване на всеки материал.

Сензорното стимулиране не е равнозначно на специализирана сензорно-интегративна терапия. Работата при нарушения на сензорната преработка изисква индивидуална оценка и съответната професионална компетентност. Спазвайте указанията за възраст, почистване и безопасна употреба на конкретния продукт.

Развитие на сетивата

Продукти

Развитие на сетивата чрез изследване и игра

От сетивното преживяване към думите

Подбор според индивидуалните потребности